Açılış konuşmasının ardından söz alan Şube Başkanı Bilal Duran ise şubenin çalışmalarını aktararak, basın mensuplarıyla bir araya gelmekten duyduğu memnuniyeti dile getirdi. Duran, geçtiğimiz günlerde 8 Ocak’ta Genel Başkan’ın katılımıyla gerçekleşen büyük teşkilat buluşmasına da değinerek, bu organizasyonu yerinde takip eden ve kamuoyuna taşıyan basın mensuplarına teşekkür etti.

Basınla yürütülen ilişkinin karşılıklı güven temelinde ilerlediğini vurgulayan Duran, “Kurumsal fark etmeksizin bizlere ulaşan her basın konusunu mutlaka bilgilendirmeyi, doğru ve sağlıklı bilgi paylaşımını bir sorumluluk olarak görüyoruz. Sizler de pek çok konuda bizi güvenilir bir bilgi kaynağı olarak kabul ediyor, haberlerinizi bu çerçevede şekillendiriyorsunuz. Bu karşılıklı güven bizim için son derece değerli” ifadelerini kullandı.Program, soru-cevap bölümü, günün anısına hediye takdimi ve toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.

Müdür Kıraç'tan Öğrencilere: "Ekranın Değil, Dünyanın İçinde Olun"

Törende bir konuşma gerçekleştiren Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa Kıraç, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonuyla "kökü mazide, gözü atide" bir nesil yetiştirmeyi hedeflediklerini belirtti. Öğrencilere ve velilere önemli tavsiyelerde bulunan Kıraç:

"Gerçek başarı; erdemli ve iyi bir insan olma yolunda yürümektir. Sevgili öğrencilerim, tatil süresince ekranın değil, dünyanın içinde olun. Kitapları en yakın dostunuz bilin; vefa ve paylaşmanın huzurunu yaşayın. Değerli velilerimiz, sizler de evlatlarımızın başarısını sadece karnelerdeki rakamlarla sınırlamayın; onların karakter gelişimine ve sergiledikleri güzel ahlaka odaklanın." dedi.

Hem Gelişim Raporu Hem Forma Sevinci

Törenin bir diğer önemli ayağı ise "Spor Şehri İstanbul" projesi kapsamında gerçekleştirilen forma dağıtımı oldu. Öğrencilere spor bilincini aşılamak amacıyla dağıtılan formalar, çocukların karne sevincini ikiye katladı. Tören sonrası sınıflara geçen protokol üyeleri, öğrencilere gelişim raporlarını (karne) bizzat takdim ederek onlara iyi tatiller diledi.

Programa; Kartal Kaymakamı Edip Çakıcı, Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel, Kartal Gençlik ve Spor İlçe Müdürü Soner Kır, Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa Kıraç, AK Parti Kartal İlçe Başkanı Haydar Göksoy ve ilçe yönetimi, Kartal Belediye Başkan Yardımcıları Adem Uçar ve Mustafa Ağdaş , , ilçe protokolünün kıymetli üyeleri, okul müdürleri, öğretmenler ve veliler katıldı.

Toplantıya; Kartal Kaymakamı Edip Çakıcı, Kartal Belediyesi Başkan Yardımcısı Dilek Kars, Kartal İlçe Millî Eğitim Müdürü Mustafa Kıraç, Şube Müdürü Uğur Kaya, Sendika ve STK temsilcileri, Okul Aile Birliği Temsilcileri, öğretmenler ve öğrenciler katıldı.

Toplantıya Kartal İlçe Öğrenci Meclis Başkanı Zeynep Dökmetaş başkanlık etti. Meclis, öğrencilerin okulları ve ilçeleri için belirlediği ihtiyaç ve çözüm önerilerini ele alarak, gençlerin sesini yerel yönetim ve eğitim otoritelerine ulaştırmayı amaçladı.

İstanbul Öğrenci Meclisleri Projesi’nin 2025-2026 eğitim öğretim yılında da devam etmesi, öğrencilerin aktif vatandaşlık bilinci kazanması ve daha katılımcı bir eğitim ortamı oluşturulması açısından büyük önem taşıyor.

Toplantıda şube müdürlerimiz özellikle görev ve sorumluluk yüküyle bağdaşmayan mali ve özlük hakları konusunda ciddi bir memnuniyetsizlik içinde olduklarını ifade ettiler. Ek göstergenin yetersiz oluşu, ek ders ücretlerinin kaldırılmasıyla oluşan gelir kayıpları, öğretim yılına hazırlık ödeneğinin kapsam dışında bırakılması, makam tazminatından yararlanılamaması ve özel hizmet tazminat oranlarının düşüklüğü dile getirilen temel başlıklardandı. Ayrıca öğretmenlik kökenli olup uzman ve başöğretmen unvanına sahip şube müdürlerinin, fiilen öğretmenlik yapmadıkları gerekçesiyle bu unvanların getirdiği tazminatlardan mahrum bırakılması önemli bir hak kaybı olarak belirtilmiştir. Yönetim kademesinde görev yapan personelin ücret politikalarında alt unvanlarla benzer seviyede tutulması kabul edilemez bir tablo olarak değerlendirildi.

8. Dönem Toplu Sözleşme sürecinde şube müdürleri lehine ek gösterge artışı yönünde bir kazanım elde edilmiş olmakla birlikte, toplantıda bu düzenlemenin görev ve sorumlulukları karşılamaktan uzak olduğu ifade edilmiştir. Bu sınırlı ilerlemenin önemli olmakla birlikte yeterli görülmediği; ek göstergenin daha kapsayıcı ve adil bir düzeye çıkarılması gerektiği üzerinde durulmuştur. Toplu sözleşme masasında ortaya konan çabanın devam ettirilmesi ve bu konunun yeni dönemde daha güçlü biçimde savunulması gerektiği vurgulanmıştır.

Sosyal haklar ve statüye ilişkin sorunlar da toplantıda geniş yer buldu. Şube müdürlerinin disiplin amirliği yetkisinin olmaması, görevleriyle uyumlu temsil ve kurumsal kimlik haklarından mahrum bırakılmaları, parasız yatılılık ve bursluluk haklarında dışlanmaları, görevden ayrıldıklarında okul yöneticiliğine dönüş imkânının kapalı tutulması ve aile bütünlüğünü tehdit eden uygulamaların sürmesi adalet duygusunu zedeleyen konular olarak öne çıktı.

Çalışma koşulları, atama ve görev süreçleri ise toplantının diğer önemli gündem maddelerindendi. Zorunlu rotasyonun sadece şube müdürlerine uygulanması, eş ve çocukları etkileyen yer değişikliği süreçleri, görevde yükselme sınavlarının düzensiz yapılması, hizmet içi eğitim eksikliği, muhakkiklik ve denetim görevlerinin asli görevleri aksatacak şekilde yoğunlaşması ve sınav görevlerinin personel arasında adil dağıtılmaması dile getirilen temel sorunlar arasında yer aldı. Katılımcılar, sorumlulukları artmasına rağmen yetkilerinin sınırlı tutulduğunu, buna karşılık destek mekanizmalarının yetersiz olduğunu ifade ettiler.

Toplantıda ortak görüş olarak şu tespit öne çıktı: Şube müdürleri eğitimin omurgasını taşıyan, yönetim süreçlerinin sürekliliğini sağlayan ve kurumsal hafızayı temsil eden kilit bir konumda olmalarına rağmen mevcut sistem içinde görünür ve güçlü bir statüyle desteklenmemektedir. Bu durum sadece kişisel memnuniyetsizlik değil, kamu hizmetinin niteliğini de olumsuz etkilemektedir.

Eğitim-Bir-Sen İstanbul 4 No’lu Şube olarak bütün bu başlıkları sahadan aldığımız güçlü geri bildirimler olarak değerlendiriyoruz. Şube müdürlerimizin sesi duyulmuştur, dile getirilen her sorun tarafımızca not edilmiş ve sahiplenilmiştir. Bu talepler sadece tespit edilmekle kalmayacak, toplu sözleşme sürecinden Millî Eğitim Bakanlığı ve Türkiye Büyük Millet Meclisi düzeyine kadar her zeminde savunulacaktır. Şube müdürlerimizin hiçbirini yalnız hissettirmeyeceğiz; yan yana durmaya, birlikte hareket etmeye ve çözümü birlikte inşa etmeye devam edeceğiz.

Kamuoyuna saygıyla duyurulur.

Eğitim-Bir-Sen İstanbul 4 Nolu Şube

Olayın Özeti

Teneffüs sırasında bir öğrencinin su birikintisine girip ıslanması üzerine, öğrencinin sağlığını gözeten iyi niyetli bir yaklaşımla veli okula davet edilmiştir. Okuldaki görüşmede veli, “çocuğun neden ıslandığına” ilişkin izahat talebini sözlü saldırıya dönüştürmüş; elini yumruk yapıp havaya kaldırarak fizikî şiddete teşebbüs etmiştir. Bu kabul edilemez tutum; yalnızca bir öğretmenin meslek onuruna değil, sınıfın güven iklimine ve okul düzenine yönelmiş bir tehdittir.

Hukukî Çerçeve ve Beklentimiz

• Öğretmenlik Mesleği Kanunu (Kanun No. 7528), eğitim çalışanlarına karşı TCK 86 (kasten yaralama), 106 (tehdit), 125 (hakaret), 265 (görevi yaptırmamak için direnme) suçlarında cezaların yarı oranında artırılmasını ve TCK 51’deki hapis cezasının ertelenmesinin uygulanmamasını öngörmektedir. Bu, öğretmene yönelen şiddetin “indirim” değil, tam tersine ağırlaştırılmış yaptırımla karşılanacağı anlamına gelir.

• Aynı Kanunla CMK 100/3’e eklenen (k) bendi, öğretmenlere karşı görevleri sırasında veya görevleri sebebiyle işlenen “kasten yaralama” suçunu katalog suç kapsamına almış; bu durum tutuklama nedeninin var sayılması sonucunu doğurmuştur. (Bu düzenleme, resmî/özel öğretim kurumları ve ders ücreti karşılığı derse girenler dâhil öğretmenlere yönelen fiilleri kapsar.)

Bu açık hükümler karşısında beklentimiz; olayın adli makamlarca gecikmeksizin soruşturulması, okul yönetimince gerekli idarî tedbirlerin alınması ve caydırıcılığın sağlanmasıdır. Sendika olarak hukukî sürecin sonuna kadar takipçisi olacağız. (ÖMK’nin ilgili maddeleri 18.10.2024 tarihli Resmî Gazete’de yayımlanmıştır.)

İlkesel Tutumumuz

Şiddetin hiçbir türü—sözlü, psikolojik ya da fizikî—kabul edilemez. Öğretmen, okulun güven ve saygı düzeninin asli unsurudur. Okullarımızda saygılı iletişim, ölçülü itiraz ve hukuk zemininde çözüm esastır. Bir öğretmene yönelen tehdit, aslında bir sınıfın huzuruna ve bir ülkenin geleceğine yönelmiş demektir.

Kamuoyuna saygıyla duyururuz.

Eğitim-Bir-Sen İstanbul 4 No’lu Şube

Not: Sürece ilişkin resmî gelişmeler ve hukukî adımlar, şubemizin duyuru kanallarından kamuoyu ile düzenli olarak paylaşılacaktır.

Geleneksel hale getirilmesi hedeflenen proje çalışması için 6 farklı rota belirlendi.

1.  Rota: Trakya-Rumeli-Balkanlar

2.  Rota: Karadeniz-Kafkaslar

3.  Rota: Doğu Anadolu -Şark

4.  Rota: Güneydoğu Anadolu- Orta doğu

5.  Rota: İç Anadolu-Batı Anadolu- Ege

6.  Rota: Marmara ve İstanbul

“Evliya Çelebi’nin İzinde” projesinin İlk rotası olan “Trakya-Rumeli-Balkanlar”a ait eserleri başlangıç adımı olarak tarihiyle, kültürel değerleriyle öne çıkan, proje ilk sergisine ev sahipliği yapan Güzel Edirne’de olmaktan büyük mutluluk duyuldu.

Projede aktif rol alan tüm idareci, öğretmen, usta öğretici ve kursiyerlerle 1 yılı aşkın süredir, titizlikle Evliya Çelebi Seyahatnamesinin rehberliğinde çalışılarak eserleri hazırladı.  Edirne İl Kültür Müdürlüğü ve Edirne İl Milli Eğitim Müdürlüğü destekleriyle Deveci Han’da düzenlenen sergi tek kelimeyle muhteşemdi.

 Tuzla Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Cihan Bingöl ve Bostancı Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Hülya Narsap “Ortaklaşa düzenlediğimiz projemizin gelişmesini ve diğer rotalarının da büyük başarıyla ilerlemesini, ülkemize, kültürümüze, değerlerimize katkı sağlayarak yeni nesillerimize en verimli şekilde aktarılmasını, hayırlı olmasını  diliyoruz.” açıklamasında bulundular.

Açılışta konuşan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı  Celile Eren Ökten, "Milli Eğitim Bakanlığı olarak öğrenmenin mekan ve zamanla sınırlı olmadığını biliyor, her bireyin her yaşta, her koşulda, öğrenme hakkını kutsal bir sorumluluk olarak görüyoruz. Bu anlayışla, Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğümüz öncülüğünde, ülkemizin dört bir yanına yayılan, 1000 Halk Eğitim Merkezimiz ve 28 Olgunlaşma Enstitümüz ile milyonlarca vatandaşımız dokunuyor, kişisel, sosyal ve mesleki girişimlerine katkı sunuyoruz" dedi.

Daha sonra standları gezen Bakan Yardımcısı Celile Eren Ökten ve İl Milli Eğitim Müdürü Murat Mücahit Yentür Tuzla Halk Eğitimi Merkezinin standını da ziyaret etti.Sergide sunulan ürünleri çok beğendiğini ifade eden Bakan Yardımcısı Ökten,kurum müdürü Cihan Bingöl’den çalışmalarla ilgili bilgiler aldıktan sonra,emeklerinden dolayı müdür ve ekibini tebrik etti ve başarılarının devamın diledi.

Tuzla Halk Eğitim Merkezi Müdürü Cihan Bingöl, etkinliklerle ilgili yaptığı açıklamada şu ifadeleri kullandı:"23 Nisan 1920, milletimizin egemenliğini ilan ettiği ve bağımsızlık mücadelesini resmen taçlandırdığı tarihi bir dönüm noktasıdır. Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün, Türkiye Büyük Millet Meclisi’nin açıldığı bu anlamlı günü çocuklara armağan etmesi, onun çocuklara ve geleceğe verdiği değerin en güçlü göstergesidir. 

Ulu Önder Atatürk, ‘Küçük hanımlar, küçük beyler...’ diye seslendiği çocuklara sadece bir bayram değil, aynı zamanda bir sorumluluk da vermiştir. Bu vatanın yarınlarını inşa edecek olan çocuklarımızın; düşünen, üreten, değerlerine sahip çıkan bireyler olarak yetişmesi en büyük hedefimizdir. 

Tuzla Halk Eğitim Merkezi olarak bizler de bu vizyon doğrultusunda çocuklarımızın eğitimine, sanatla, kültürle, bilimle yoğrulmuş etkinliklerle katkı sağlamayı görev biliyoruz. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı vesilesiyle başta Gazi Mustafa Kemal Atatürk olmak üzere, tüm şehit ve gazilerimizi rahmet ve minnetle anıyor; tüm çocuklarımızın bayramını coşkuyla kutluyorum." “23 Nisan, çocuklarımızın hayal gücünü ve yeteneklerini ortaya çıkarmaları için çok özel bir gün. Biz de bu özel günü sanatla, üretimle ve eğlenceyle birleştirerek unutulmaz bir deneyim sunmak istedik. Atölyelerimize gösterilen yoğun ilgi bizleri mutlu etti.Tuzla Halk Eğitim Merkezi yetkilileri, çocukların kültürel ve sanatsal gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla benzer etkinliklerin yıl boyunca devam edeceğini belirtti.

--

Filografi sanatının ince detaylarla bezeli eserlerinin yer aldığı sergi, katılımcılar tarafından büyük beğeni topladı. El emeği göz nuru eserler, ziyaretçilere hem estetik bir deneyim sundu hem de geleneksel sanatlara duyulan ilgiyi bir kez daha gözler önüne serdi.

Kültürel etkinliklere verdikleri önemi vurgulayan yetkililer, benzer sanatsal etkinliklerin artarak devam edeceğini belirtti.

Sergiye İsmini Veren ‘’Gel Keyfim Gel ‘’Temasının Hikayesi

Ebru boyaları içinde çok nadir bulunan Lök isminde bir boya vardır. Necmeddin Hoca bu boyanın Mısır Çarşısı’nda bir dükkana geldiğini öğrenir ve derhal boyadan temin etmek üzere yola koyulur fakat Necmeddin Okyay’ın yola çıkarken bilmediği bir şey vardır ki o da o gün günlerden 12 Kasım 1918’dir yani İngiliz ve Fransız savaş gemilerinin askerleriyle birlikte İstanbul’a geldikleri gündür.

 Necmeddin Hoca boyayı almış almasına fakat her tarafta süngülerle dolaşan İngiliz ve Fransız askerler vardır. Eve nasıl döneceğini şaşıran Necmeddin Okyay hemen bir kayık tutar ve hızla Üsküdar’a geçer. Hoca bu duruma çok üzülmüş, çok içerlemiştir. Ülkesinde düşman postallarını görmek onu ziyadesiyle etkilemiştir.

 Aradan 5 sene geçer 2 Ekim 1923 tarihinde düşman askerleri İstanbul’dan çekilirler. Toygar tepesindeki evinden liman görünmektedir. Düşmanın çekildiğini gören Necmeddin Okyay çok mutlu olur ve hemen içinde Lök boyasını da kullandığı yazılı bir ebru kağıdı ebru teknesine yatırır. Tekneden çıkan bu yazılı ebruda “gel keyfim gel” yazmaktadır.

Hatta Necmeddin Okyay’ın keyfi o derece yerine gelmiş ki keyif kahvesini yudumlarken kazara kahveyi gel keyfim gel yazan ebru kağıdının üzerine dökmüştür. Bugün o yazılı ebru üzerinde kahve lekeleri olduğu halde Uğur Derman’ın elinde bulunmaktadır.

Filografi Sanatı, belirlenen bir desen, motif veya logonun ahşap zemin üzerine çivi çakılarak, tel ile belirli örgü teknikleri kullanılarak yapılan el sanatıdır. Filografi sanatı, 17.yüzyılda İran’da ortaya çıkmış; kısa sürede Avrupa ülkelerine yayılmıştır. Klasik motiflerin dışında farklı desenlerde işlenir hale getirilmiştir.

 Ülkemizde de son zamanlarda da oldukça popüler hale gelen filografi sanatı, kurslarımızda geliştirilmeye ve gelecek nesillere aktarılmaya devam edilmektedir. Bu amaçla, Tuzla Halk Eğitimi Merkezi Filografi kursu olarak kursiyerler yetiştirmeye, sanatımızı tanıtmaya; sevinç, hüzün, mutluluk ve tüm duygularımızı filografi sanatı ile yansıtmaya ve yaşatmaya devam etmekteyiz.

Filografi Sergisi, 15-18 Nisan  tarihleri arasında Tuzla Belediyesi Rumeli Kültür Merkezi’nde ziyaret edilebilecek.

-Öğretmenliğe başladık, şartlarım tutuyor uzman öğretmenlik başvurusu yapacağım, bir sendika dönemin muhalefet siyaseti ile iş tutup, mahkeme ile uzman öğretmenliği iptal ettirdi, mağdur olduk.”

Diğer arkadaşımız sözü alıp şöyle devam ediyor hayıflanmaya;

“2020’li yıllar yeniden kariyer süreci gündemde bu sefer oldu diyor, alıyor uzmanlığımı bekliyorum. Ama ilginçtir bu sefer de İŞgüzar bir sendikanın yönlendirmesi ile, yine aynı siyasiler koşa koşa mahkemeye gidip süreci baltalıyor, süreç yeniden iptal ediliyor. Allah’tan uzmanlığı aldık diye seviniyorum ama başöğretmen olmanın önü yine tıkanmış, mağdur olduk.

“Bu sefer süreç sil baştan işliyor, 2024’te yeni bir dönem ve eksikleri olsa da öncekilere göre daha iyi bir kanun çıkıyor, bir nebze de olsa başöğretmenliğin önü dahi açılıyor, bir nebze seviniyoruz.

Durur mu İŞgüzar sendikacılar, öğreniyoruz ki; yine soluğu ana muhalefet ile birlikte mahkemede almış ve süreci sıkıntıya sokmak adına çalışmaya başlamışlar.”

Bu diyaloğu okuduktan sonra, kızgın ve kırgınlıklarını dile getirecek epey arkadaşımız olacağını tahmin ediyorum.

Yukarıdaki diyaloğa ve sonrasında oluşabilecek mağduriyete sebep olan İŞgüzar sendikanın yöneticilerine bir çift söz edeyim istiyorum bu vesile ile;

-Yapmayın beyler, azıcık öğretmenler odasına uğrayın, arkadaşlar uzun zamandır çıkacak yönetmeliği bekliyor. Öğretmenler odasının gözü kulağı yayınlanacak kılavuzda. Hamasi ve manipülatif ifadelerle süreci baltalamayın. 

Daha önce sınava girmeyin edebiyatı yapıp koşa koşa giden yöneticilerinizi unutmadık. Azıcık gündemi takip edin. Muhaliflikten ödün vermemek adına, eğitim camiasını yanlış alanlara yönlendirme iddianızı bir kenara bırakın. 

Süreçler geçer, bazen sıkıntılar olur.

Sıkıntı olur ise yine biz çözeriz, 11 yıldır çözüyoruz.

Siz gölge etmeyin yeter…

Bilal DURAN Şube Başkanı

İlçe Milli Eğitim Müdürü Metin ÇANGIR, eğitimde genel bir prensip olarak öğretmek istenilenlerin ön plana çıkarılması prensibini benimsediklerini belirterek bu bağlamda zorbalık yerine nezaket vurgusu yapmanın doğru davranışı yaygınlaştırmada etkili olacağını ifade etti. İlçe Milli Eğitim Müdürü Metin ÇANGIR, eğitim ortamlarında nezaket çalışmalarının araştırmacılar için nispeten yeni bir konu olup, bu kavramın okul zorbalığı, olumlu okul iklimi ve sosyal duygusal öğrenme çalışmalarıyla bağlantılı olarak ele alındığını söyledi. Bu kapsamda Tuzla İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünce Tuzla Kaymakamlığı, Tuzla Belediyesi, çeşitli üniversiteler ve STK’ların katılımı ile okullarda Akran nezaketi çalıştayı düzenlendiklerini belirterek, çalıştay kapsamında oluşturulan yedi masada eğitimin farklı kademelerinden paydaşların fikirleri alınarak ortak bir eylem planı oluşturulmaya çalışılacağını ifade etti.

‘Öğrencilerimizle Birlikte Eğitim Hayatının İlk Adımını Atıyoruz’

Başkan Yardımcısı Dr. Dilek Kars yaptığı konuşmada, “Bugün burada çocuklarımızın eğitim hayatına atacakları ilk adımda onları en sağlıklı şekilde nasıl hazırlayacağımızı öğreniyoruz. Bizlere bu konuda yol gösteren Gülşah Aydın Yeşilyurt hocamıza teşekkürlerimi sunuyorum. Önümüzdeki hafta sizlerle birlikte uzun ve güzel bir yola çıkacağız. Unutmayınız ki, çocuklarınız Kartal Belediyesi Kreşlerinde Başkanımız Sayın Gökhan Yüksel’in öncelik verdiği kreşlerimizde eğitim hayatlarına başlayacaklar. Atatürk’ün ilke ve inkılapları ışığında eğitim görecekler. Bizlere güvenerek emanet ettiğiniz çocuklarınıza kendi çocuklarımız gibi bakacağımızdan hiç şüpheniz olmasın. En tecrübeli eğitimci kadrolarımızla çocuklarınızın hayatında güzel izler bırakacağının, günler geçireceğinin ve unutamayacakları arkadaşlıklar edinerek eğitim hayatlarının ilk adımını en sağlam şekilde atacaklarının sözünü sizlere veriyoruz.” diye konuştu.

Başkan Gökhan Yüksel ve kreş öğretmenlerine teşekkürlerini sunan veliler yeni dönemi heyecanla beklediklerini dile getirdiler.

Yeni eğitim-öğretim yılının başlaması nedeniyle yapılan tören şehitler için 1 dakikalık saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunmasıyla başladı. Kartal Nihat Erim İlkokulu Müdürü İbrahim Kesi ve Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa Kıraç’ın; protokol, veliler ve öğrencilere hitap ettikleri konuşmalarıyla devam eden tören minik öğrencilerin hazırladığı halk oyunları gösterileri ve şiir dinletileri ile devam etti.

Protokolün ve velilerin ilgiyle izlediği gösterilerin ardından 4. ve 1. sınıf öğrencilerinin yer aldığı bayrak devir teslimi gerçekleştirildi. Tören; Kartal Kaymakamı Edip Çakıcı, Kartal Belediyesi Başkan Yardımcıları ve ilçe protokolünün sembolik olarak ders zilini çalmasıyla sona erdi.

Konuşmasında Türkiye Yüzyılının ortaya koyduğu birbirinden önemli hedeflere ulaşma yolculuğunda, geçmişimizin değerlerini koruyarak gelecek 100 yılı inşa edecek bir eğitim seferberliğini sürdürdüklerini belirten Metin ÇANGIR, eğitimin iki kanatlı bir kuş olduğunun bilincinde olarak evlatlarımızı bir yanda çağın gerektirdiği şekilde, bilimi rehber edinmiş akademik başarıya ulaştırmak için çaba sarf ederken, diğer yandan da onların tarih ve millet şuuruyla yetiştirmiş, mirasına sahip çıkan bireyler olmaları için gerekli eğitimleri vermeye çalıştıklarını söyledi. Son olarak Millî Eğitim Bakanlığının direktifleri doğrultusunda tüm kademelerde verilecek ilk derste öğrencilere “Çanakkale’den Gazze’ye Vatan Savunması” konusunun anlatılacağını belirten Metin ÇANGIR, “Eğitim Şehri Tuzla” vizyonuna ulaşma noktasında kendilerine her türlü imkânı sunan ve bu eğitim öğretim sezonu başında ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde eğitim gören öğrencilere kırtasiye malzemesi hediye eden Tuzla Belediyesine teşekkür etti.

            Eylül ayında İçmeler Mahallesinde hizmete girecek olan Vala Gedik Özel Eğitim Uygulama Okulu binası ve Tuğrulbey Anadolu Lisesi binası ile Aydınlı Mahallesinde hizmete girecek olan Mehmet Akif Ersoy İlkokulu ile yine Postane Mahallesinde hizmete girecek olan Nene Hatun İlkokulu binaları ile Tuzla’da eğitime erişim noktasında oldukça avantajlı bir konuma ulaşacaklarını ifade eden Metin ÇANGIR, oldukça modern bir şekilde inşa edilen bu binaların öğrencilerin gerek akademik gerekse sosyal ve sportif tüm ihtiyaçlarını karşılayacak şekilde tefriş edildiğini belirtti.

Anayasa mahkemesinin sendikalı olmayı teşvikin önüne büyük bir set çekmesi ise; dönem içerisinde örgütlü mücadeleye büyük bir darbe olarak göze çarpan diğer bir husus olarak karşımıza çıkıyor.

Bu dönem en çok tartıştığımız konuların başına müfredatı da eklemek, müfredat ile ilgili söylemleri de dile getirmek gerektiği kanaatindeyim. Uzun yıllar sonrasında müfredat değişimi ile ilgili cümle kurmak, çalışma yapmak, cesur bir tavır olarak değerlendirilmelidir. Değişen dünya şartlarında, ülkenin içinde bulunduğu durumu resmetmek, geçmişi doğru analiz edip gelecekle ilgili perspektifi düzgün kurgulamak adına müfredatın hazırlanması ve taslağın eleştiri/ öneriye açılması kıymetli bir çalışma olarak not alınması gereken bir husus.

Uzun yıllardır beklenen ve 2021 sonunda büyük bir fiyasko olarak uygulamaya alınan Öğretmenlik Meslek Kanunu; beklentileri karşılamamış, sonucu eğitim camiası tarafından hüsran olarak değerlendirilmiştir. Eğitim-öğretim yılının hemen başında Anayasa mahkemesinin süreci iptal etmesi, yeni ve kapsamlı bir kanun yapmanın önünü açması açısından doğru değerlendirilmelidir kanaatindeyim.

Bu defa kurgu doğru yapılmalı göreve yeni başlayan öğretmenden, mesleğinin duayenlerine, şube müdürüne, milli eğitim müdürüne, maarif müfettişlerine, eğitim uzmanlarına kadar eğitimin tüm paydaşlarına adil bir yapısal ve ekonomik düzenleme getiren bir kanun çıkarılmalıdır. Çalışma alanlarını zenginleştirecek, öğretmenlerimizin kariyer planlarına destek verecek, sosyal ve kültürel hayatlarına ciddi katkılar sağlayacak güzel bir kanun hepimizin en önemli beklentisidir.

Son olarak;

Dünyanın gözü önünde büyük bir soykırıma uğrayan Filistinli kardeşlerimizi eğitim kurumlarımızın gündemine taşıyan, farklı etkinliklerle gündemde tutan değerli eğitimci arkadaşlarımızı ve öğrencilerimizi de ayrıca takdir ettiğimi belirtmek isterim.

Bu vesile ile Cuma günü sona erecek eğitim-öğretim döneminin yeni başlangıçlara güzel vesileler üreteceğini inanıyor ve kıymetli yavrularımızın tatili iyi değerlendirmelerini tavsiye ediyorum.

Şube Başkanı Bilal DURAN; Öğretmenlik Meslek Kanunu, "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" Yeni Müfredat, Öğretmene Şiddet, Yönetici Atama Yönetmeliği ve Öğretmen Alımlarında Mülakat konuları ile ilgili görüşlerini anlattı.

Müfredatın sadeleştirilmesi ve içeriğinin geliştirilmesini olumlu bulan Şube Başkanı Bilal Duran, özellikle ahlak, erdem konularının müfredatta yer alması ve teknolojik gelişmelerin takip edilip müfredatın uyumlu hale getirilmesinin olumlu olduğunu belirtti.

Duran, Türkiye'nin en büyük sivil toplum kuruluşu olmanın verdiği yetkinin ve sorumluluğun gücüne inanarak dünya gündemindeki Filistin İsrail olaylarına da değindi. Müslüman coğrafyanın Filistin gibi Suriye'de de Irak'ta da bu benzer kadere mahkum olduğunu ama buna karşı koymak için eğitim öğretiminde net bir duruşta olması gerektiğini söyledi.

Mülakat konusundaki görüşleri değerlendiren ve Öğretmen Alımlarında Mülakat konusunu sendikaları açısından da ele alan Şube Başkanı Bilal Duran eğitim fakültelerine öğrenci alırken mülakat yapılsın, o kadar sene emek veren mezun olan, memurluk sınavını kazanan öğrenciyi mülakat adı altında değerlendirmek doğru değil dedi.

Pendik'te öğretmenevi olmaması ile ilgili sorulan soru üzerine, talep ve isteklerinin olduğunu belirterek "Bölgemizde Pendik Tuzla Kartal Maltepe de taleplerimiz var,  ama gerek arsa gerek mali şartlar nedeniyle yapılamadı.  Konu ile ilgili çalışmalarımız sürüyor" dedi.

 Soru cevap kısmından sonra, Eğitim Bir Sen yöneticileri katılan gazetecilere teşekkür etti ve toplantı sona erdi.

     Tuzla Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Cihan Bingöl " Cam ve gümüş atölyelerinin çalışmaları ziyaretcileri adeta büyüledi.El sanatları kurslarında itinayla hazırlanan ,evlerimizi süsleyen çalışmalar el emeği ve göz nurunun kanıtıydı. Giyim kurslarında yapılanlar moda defilelerinde gördüklerimizi aratmıyordu.Geleneksel el sanatları arasında yer alan Hat ve Ebru çalışmaları görenleri hayrete düşürdü. Su kabağından yapılan gramafonlar ,ışıl ışıl parıldayan lambalar,abajurlar müthişti.Şeker hamurundan üretilen pastalar,çiçekler farklı bir ambiyansa sahipti. Takı tasarım kurslarında yapılan kolyeler, bileklikler. küpeler, bronşlar özellikle kadınlar tarafından beğeni topladı. Seramik, makrome kurslarında yer alan çalışmalar  diğerlerini aratmıyordu. İpek böceği kozalarından yapılan tablolar, takılar cidden nadiren görülen eserler arasındaydı. Filografi sanatının eşsiz zerafeti baş  köşeyi çoktan almıştı. Usta ressamların tablolarını aratmayan resimler tüm binanın duvarlarını hakkıyla süslemişti. Kısacası sanatla iç içe bir yolculuğa çıkmak istiyorsanız Tuzla Halk Eğitimi Merkez Sergisini mutlaka ziyaret etmelisiniz."

Sizinle Güçlüyüz, Sizin İçin Güçlüyüz. Birlikten-Sendikaya,

Birlerden-Yüzbinlere,Etkiden- Genel Yetkiye, Genel Yetkiden- Zirveye,Zirveden -Yeni Ufuklara,Yeni Ufuklardan -Yeni Umutlara,Yerelden-Evrensele,Özlük,   Özgürlük,ekmek ve emek mücadelemiz sürüyor.

Bunda da muvaffak olamayınca kapıyı tekmeleyerek kırmaya çalışmış ama kapının açılmaması büyük bir facianın önüne geçmiştir. Kapıyı kıramayacağını anlayan veli ve eşi bu defa okulun güvenlik görevlisine saldırmaya başlamış, bütün bu yaşananlarla birlikte aklı sıra delilleri yok etmek için de kamerayı kırma teşebbüsunde bulunmuştur.

Olay yerine hızlıca intikal eden polis ekipleri olaya müdahale edip vandallığa kalkışan ilgili şahsı gözaltına alarak karakola götürmüşlerdir.

Olayla hiçbir alakaları olmamasına rağmen Arkadaslarimiz olayın şokuyla yaşadıkları derin travmanın, yanı sıra gün boyu hastane, karakol arasında oldukça yıpratıcı bir süreçten geçtiler.

Olayın faili o akşam gözaltına alınmış, ama maalesef maalesef ertesi sabah salıverilmiştir.

Tam da eğitim çalışanlarının son dönemde artan şiddet olaylarını protesto etmek amacıyla iş bıraktığı, eylem ve yürüyüşler yaptığı süreçte böylesine elim bir hadisenin yaşanmış olması oldukça üzüntü vericidir. Bu vandallığı şiddetli şekilde kınıyor, en ağır şekilde cezalandırılmasını talep ediyoruz.Eğitim yuvalarını gül bahçelerine çeviren eğitimcilerimiz, okuldaki öğrencilerini kendi evlatlarından ayırmayan öğretmenlerimiz, böylesine kötü bir muameleyi asla hak etmiyorlar. Eğitimci arkadaşlarımızın yanında olduğumuzu bir kez daha ısrarla vurguluyoruz.

Önceki akşam Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan eğitimcilere şiddet uygulayan kişilerle ilgili ağır cezai yaptırımlar olacağını sosyal medya hesabından paylaştı.

İlgili kanunun hemen çıkması için Türkiye Büyük Millet Meclisli’ni göreve davet ediyor, ve buradan hep birlikte çağrıda bulunuyoruz.

Sürecin yaşandığı gün ve akşamında Maltepe Kaymakamı Sn. Bahri Tiryaki,

Emniyet Müdürü Ali Keskinoğlu ve Milli Eğitim Müdürü Murat Altınoz süreçle yakından ilgilendiler.

Arkadaşlarımıza süreçteki destekleri için kaymakamlığımıza ve ilgili yetkililere yürekten teşekkür ediyoruz.

Sayın kaymakamımızın bugün okula yaptığı moral ziyaretini de kıymetli buluyoruz.Eğitimciler kimsenin şamar oğlanı değildir ,

Okullar isteyenin istediği gibi herkese şiddet uygulayacağı mekanlar değildir.

Artık okullarımız ana haber bültenlerine şiddet olayları ile değil, bilimsel, akademik ve ahlaki proje ve çalışmalarla haber olsunlar.

Eğitim-Bir-Sen olarak bu sürecin hem adli hem hukuki temsilcisi olacağımızı ifade ediyor, basın açıklamasına katılan ve destek sağlayan tüm eğitimcilere, sözümüzü kitlelere ulaştıran basın mensuplarına ve güvenliğimizi sağlayan emniyet mensuplarına teşekkür ediyoruz.

Basın açıklamamız burada sona ermiştir, teşekkür ediyoruz.

TBMM'ye "hukuki koruma yasası" çıkarılması çağrısı

Yaşanan şiddet olaylarına ilişkin TBMM'ye de çağrıda bulunan Duran, "Son birkaç yılda yaşanan hadiselere bakıldığında görülecektir ki, şiddet olayları münferit eylemler olmaktan çıkmış, ne yazık ki yaygın bir toplumsal sorun hâline gelmiş; eğitim ve öğretim hizmetlerinin yürütülmesini sekteye uğratacak boyuta ulaşmıştır. Bugün yaşadığımız acılar, dünün ihmal ve umursamazlığının neticesidir. Yarın yaşanmasını istemediğimiz acılar da bugünkü ilgisizliğin sonucu olmamalıdır.

Şiddetin, eğitimi tehdit eder boyuta ulaşması, geleceğimizi tehlikeye sokacak boyuta varması, acil ve köklü çözüm bulmayı zaruri hâle getirmektedir. Devlet; ölüme, yaralanmaya ve zarara sebebiyet verilmesini önlemekle mükelleftir. Devletin bu yükümlülük çerçevesinde, suç işlemekten caydırıcı yasal zemini hazırlaması ve idari şartları tesis etmesi gerekir. Yaşam hakkını koruma ve ayrıca buna ilişkin ihlalleri önleyici, bastırıcı ve cezalandırıcı bir infaz mekanizması geliştirmek de devletin görevidir. Bütün bunlar hukuk devleti olmanın gerekleridir. Bu doğrultuda, eğitim çalışanlarına şiddet eylemlerine yönelik cezai ve hukuki tedbirlerin alınması elzemdir. Eğitim çalışanları olarak, şiddete karşı caydırıcı nitelikte cezai müeyyide getirilmesini, şiddete uğrayana hukuki koruma sağlayacak türden yasal düzenlemelerin acilen yapılmasını istiyor ve bekliyoruz." şeklinde konuştu.

Burak Bora öğrencileri, sizlerin de desteğiyle 10 Mayıs’ta düzenleyecekleri kan ve kök hücre kampanyasıyla olabildiğince çok insana umut olmak ve kan bağışı bilincini yaymak istiyorlar. Bu sene içerisinde Pendik Kaynarca Merkez Camii, Sabiha Gökçen Havaalanı, Anadolu Adalet Sarayı, Piazza AVM, Üsküdar Meydanı, Lapishan gibi İstanbul’un ve ülkenin farklı yerlerinde yaptıkları ve yapmaya da devam ettikleri bağışlarla amaçlarına ulaşmaya başladılar. 10 Mayıs 2024 Cuma Günü tarihinde gerçekleştirecekleri kampanyalarıyla beraber kendi rekorlarını kırarak insanlara umut olmayı diliyorlar.

Unutmayın ki başkalarının hayatı sizin damarlarınızda akıyor! Siz de 10 Mayıs’ta Burak Bora Anadolu Lisesine gelin; kan verin, can verin!

Turnuva açılışına Kartal Kaymakamı Edip ÇAKICI, Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa KIRAÇ, İstMarina Pazarlama Müdürü Sevda CANSU, okul müdürleri, öğretmen ve veliler katıldı.  Turnuvanın açılışında konuşan; Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa KIRAÇ, "Oyunların çocukların zihinsel, bedensel ve psikolojik gelişimine katkı sağladığını ve özellikle akıl ve zekâ oyunlarının zihinsel gelişim için ayrı bir önem taşıdığını" belirtti. KIRAÇ ayrıca, turnuvaya katılan öğrencilere, okullarda bu tür oyunlara yer veren öğretmenlere ve turnuvanın hazırlanması ve yürütülmesinde emeği geçen hakemlere teşekkür etti.

Akıl ve zekâ oyunlarının hızlı düşünme ve pratik çözümler üretme becerilerini geliştiren oyunlar olduğunu vurgulayan Mustafa Kıraç, bu oyunların çocukların kişisel ve zihinsel gelişimine katkı sağladığını ifade etti. Ayrıca, eğitim döneminde çocukların oyunla ilişkilerini korumalarının önemine değindi.

Geleneksel hale gelen turnuva ile öğrencilerin bu alana olan ilgisinin artırılması ve okullarda oyun kültürünün yaygınlaştırılması hedeflendiğini belirten Mustafa Kıraç, turnuvaya katılan tüm öğrencilere başarılar diledi”.

Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürü Mustafa Kıraç yaptığı konuşmada “ Liselerde uzun yıllardan beri uygulanan JMUN etkinliğinin, dünyanın sorunlarına kayıtsız kalmayan ortaokul öğrencileri ile gerçekleştirilmesi sonucunda dünya sorunları hakkında çok değerli fikirlerin ortaya çıkacağını belirterek, etkinliğin il genelinde de yaygınlık kazacağını inandığını söyledi.

Seçilen 7 başlığın yerinde ve günümüz ihtiyaçlarına uygun olarak seçildiğini belirterek sözlere devam eden Mustafa Kıraç; etkinlik sonunda hazırlanacak olan sonuç raporunu merakla beklediği, altını çizerek okuyacağını ve ilgili makamlarla paylaşacağını ifade etti. “

Kurum Müdürü, Hülya Narsap ” Dünyada ünlü ve önemli pek çok şair var Mehmet Akif Ersoy bizim vatan şairimiz olarak gerçekten hem ülkemiz için hem de dünya’da güzel bir örnek. Vatan sevgisi ile yazdığı şiirlerin mükemmelliği ile unutulmayacak bir dil ustası. Biz de 2024 yılının Mehmet Akif yılı ilan edilmesi münasebetiyle kursiyerlerimize bilinmeyen yönleri hakkında bilgilendirmek istedik.Hasan Akay Mehmet Akif Ersoy’un hayatı ve şiirleri konusunda araştırma ve incelemeler yapmış  tezler hazırlatmış bir hocamız.Prof. Dr. Hasan Akay hocamıza aynı zamanda Edebiyat öğretmeni olan İlçe Milli Eğitim Şube Müdürümüz Makbule Arya Barak’a teşekkür ediyorum.” dedi

Prof.Dr Hasan AKAY : 1 Aralık 1957, Bahçecik), Türk Edebiyatçı ve Akademisyen

 İlk ve orta öğrenimimi bu şehirde tamamladı. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi İngiliz Dili ve Edebiyatı Bölümü'nde iki yıl okuduktan sonra (1975-1976) tekrar sınava girerek aynı fakültenin Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü'ne geçti (1977) ve buradan mezun oldu (1981). Özel Yıldız Lisesi'nde Türkçe ve edebiyat öğretmenliği (1981-1983), İstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi'nde Türkçe Dili okutmanlığı yaptı (1983). 1989'da mezun olduğu bölümden doktora derecesi aldı. Askerlik dönüşü Mimar Sinan Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Türk Edebiyatı Anabilim dalında öğretim görevlisi ve öğretim üyesi olarak çalıştı. 1998’de doçent, 2004’te profesör unvanlarını aldı. Mimar Sinan Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi'nde öğretim üyesi olarak çalıştı (1992-2002). 2002-2010 yılları arasında Sakarya Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde öğretim üyesi olarak görev yaptı. 2010 yılından itibaren Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nde bölüm başkanlığı ve öğretim üyeliği görevlerini sürdürmektedir.

Elektrik-Elektronik Teknolojileri alanı altında yer alan; Elektrik Tesisatları ve Dağıtım, Endüstriyel Bakım Onarım ile Elektronik Haberleşme dallarına ait güncellenmiş çerçeve öğretim programlarında, artık "Akıllı Ev Sistemleri(KNX)" modülleri de yer almaktadır.

Eğitimi tamamlayan ve uluslararası geçerliliği olan sertifikayı almaya hak kazanan öğretmenlerimiz, sadece okulumuz öğrencilerinin eğitimiyle sınırlı kalmayacak; mahalli ve ulusal çapta düzenlecek Hizmet İçi Programlarında görev alarak; *alan öğretmenlerinin de eğitimlerinde görev alacacaklar.*

.

--

28 Şubat’ta 5’li çete, yıkım ekibi, beş kafadarlar gibi ifadelerle adlandırılan STK’lar devletin bölünmez bütünlüğü ve millet iradesine operasyon yapmak üzerine kurgulanmıştır,

Kamusal alan yalanı üzerine kurgulanmış çağdaş olduğunu ifade eden bazı dernek ve vakıflar özellikle başörtüsü yasağının yılmaz savunuculuğunu yıllarca yürütmüş kamusal alan ifadesi arkasına sığınarak insanların özgürlük alanını kısıtlama yönünde algı yürütmüştür,

2007 yılında Cumhurbaşkanlığı seçimi öncesi yine benzer STK’lar Türkiye’nin farklı yerlerinde mitingler organize ederek demokrasinin bir gereği olan süreçleri manipüle etme adına farklı yollara tevessül etmişlerdir,

Gezi Parkı sürecinde, sivil inisiyatif olduğunu ifade eden bazı kuruluşlar halkı galeyana getirerek kaldırım taşı fırlatmayı, dükkân camı kırmayı, kamu malına zarar vermeyi sivil eylem kılıfına büründürmüş, milyonlarca lira kamu zararına sebep olmuşlardır,

Terör örgütlerine destek vermek ve insan kaynağı oluşturmak amacıyla kurulan sivil toplum kuruluşları da gençlerimizi bataklığa doğru sürükleme görevini severek ve isteyerek ifa ettiklerini hepimiz gözlemliyoruz,

Bu sivil toplum görünüşlü kuruluşlara benzer onlarca örneği bir çırpıda hepimiz sayabiliriz aslında. Peki ya hakikaten sivil toplum mekanizmasını doğru işleten, milletin hayrına işler üreten sivil kuruluşlarımız;

Onların da sayısı günümüzde azımsanmayacak derecede artmış durumda. Eğitimden çalışma hayatına, barınma imkanlarından manevi rehberlik faaliyetlerine kadar yüzlerce hayırlı hizmete vesile olan sivil toplum kuruluşlarımız var. 6 Şubat’ta yaşadığımız afette bile sivil toplum kuruluşlarımızın katkısı ve desteği herkes tarafından takdir edilmektedir.

Tam da bu noktada geçtiğimiz hafta Millî Eğitim Bakanlığı bütçesi Meclis’te görüşülürken sivil toplum kuruluşları ile yapılan protokoller tartışma konusu oldu. Tartışmada Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, hayırlı hizmetlere katkı sağlayan tüm STK’lar ile yapılan protokollerin devam edeceğini ifade ederken bunların sayısının da artacağını belirtti. Bu tavır takdiri ve tebriği sonuna kadar hak ediyor.

Devlet bürokrasisi, yapılan her hayırlı çalışmayı desteklemelidir. Toplumun hayrına çalışan sivil toplum kuruluşlarının sayısı daha da artmalıdır. Yapılan hayırlı çalışmalara at gözlüğü ile bakan, çamur at izi kalsın mantığıyla onlarca olumsuzluk üreten algılara hiçbirimiz teslim olmamalıyız. Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in açıklaması sonrası belki de bazı kendini aydın ya da sanatçı olarak niteleyen kişi ve gruplar yine garip açıklamalar ve çağdaşlık vurgusu ile bazı yeni kurguların aktörü olmak için yola çıkacak olabilirler.

Bu noktada hepimizin üzerine düşen hayırlı hizmetler ürettiğini düşündüğümüz sivil toplum kuruluşlarının nitelik ve niceliğini arttırarak yoluna devam etmesine katkı sağlamak, toplumun değer yargılarından uzak bazı elitist ve jakoben sivil toplum kuruluşu görünümlü kuruluşların da topluma vereceği zararın önüne geçmek adına inisiyatif almak olmalıdır…

#MeseleYusufTekinDeğil

Eğitimlerini ortaöğretime kadar tamamlayan bireylerin alışık olduğu rutinleri Hayat Boyu Öğrenme kapsamında toplumda daha işlevsel hale gelmelerine ve sosyalleşmelerine destek olan Özel Yürekler Kurs Merkezi’nde el sanatları, spor ve müzik alanındaki faaliyetlerle hayatlarına özel bir dokunuş yaparak kendilerini keşfetmelerine imkan tanınmıştır.

Memur-Sen İstanbul İl Başkanı Cesur Öztürk’te bir selamlama konuşması gerçekleştirdi.

Selamlama konuşması için salona hitap eden Milli Eğitim Bakanlığı Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci “Programda bulunmakta olmanın mutluluğunu yaşadığını dile getirirken “Vefa” duygusunun hale dile getirilebilir olmasını sevindirici bulduğunu ifade etti. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin önderliğinde yeni dönemine başlayan Eğitim-Öğretimin öğrencilere, eğitim çalışanlarına, tüm paydaşlara hayırlı olması dileklerini iletti. Sene başı yapılması gerekenleri bir genelge ile illere iletmekte iken  Bakan Sayın Yusuf Tekin’in öğretmenler odalarında edindiği bilgileri, talepleri topladığı notlarını çıkardığını ve “Bu konulara özellikle değinelim” dediğini söyledi. Yeni dönemin ipucu olan bu gelişme tüm sorunlarla yakından ilgilenildiğinin ve çözüm noktasında gayret sarf edildiğinin en belirgin göstergesidir dedi.Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreteri Talat Yavuz ile on yılı aşan bir tanışıklığının olduğunu dile getiren Yelkenci yeni görevinde Talat Yavuz’a başarılar diledi.

Kendisi adına Eğitim-Bir-Sen İstanbul 4 Nolu Şube Basın ve İletişim Sekretaryası tarafından hazırlanan sinevizyon gösterisinin ardından söz alan Talat Yavuz, duygularını yönetmekte zorluk yaşadığını, geçmişe adeta bir yolculuk yaptığını, katılan davetlilere çok teşekkür ettiğini dile getirerek sözlerine başladı.Eğitim-Bir-Sen Maltepe İlçe Yönetim kurulundan, Maltepe İlçe Temsilciliğine, İstanbul 4 nolu Şube Yönetim Kurulundan, Şube Başkanlığına uzanan yolun bugün Eğitim-Bir-Sen Genel Sekreterliğine kadar kendisini getirdiğini ve bu süreçte yaşananları kısaca anlattığı konuşmasında” Vefat eden çalışma arkadaşları Murat ŞİT, Celal GÜNDOĞDU, Tahir KAYA, Tanju YILMAZ’a rahmet dileyerek çok kıymetli arkadaşlarla uzun seneler çalışmanın mutluluğunu dile getirdi. Yaşanan zorlukların örgütlü bir yapı ile çözüldüğünü, sendikanın var oluş sebeplerini, özlük ve özgürlük mücadelelerine hiç durmadan devam ettiklerini dile getirerek sözlerine devam etti.

Sendikal çalışmaları nedeni ile yeri geldiğinden ailesinden zaman aldığını söyleyen Talat Yavuz yaptıkları işin dışarıdan göründüğü gibi olmadığını ve zorluklarını söyleyerek cümlelerine son verdi.

EBS İstanbul 4 nolu Şube Yönetimi adına Şube Başkan Yardımcısı Buket Akfırat Şahin’in plaket takdim ettiği Talat Yavuz’a Şube Yönetim Kurulu ve İlçe Başkanları tarafından Talat Yavuz resimlerinden oluşan Portre resim çalışması hediye edildi. Memur-Sen İstanbul İl temsilciliği tarafından çiçek takdim edilirken Eğitim-Bir-Sen İstanbul Şubeleri ise tablo hediye ettiler.

Bakan Yardımcısı  Ömer Faruk YELKENCİ, Maltepe Kaymakamı Bahri Tiryaki, Ak Parti Kartal İlçe Başkanı Nimet Gündoğdu, Ak Parti Adalar İlçe Başkan Vekili Fahrettin Özdemir, Memur-Sen İstanbul İl Başkanı Cesur Öztürk, Eğitime Destek Platformu yöneticileri Şerafettin Taştan ve Mükayil Bektaş,  Eğitim-Bir-Sen İstanbul Şube Başkanları, İlçe Milli Eğitim Müdürleri, Eğitim yöneticileri, Sivil Toplum Kuruluşları Başkanları, Öğretmenler, Eğitim çalışanları gibi farklı kollardan bir çok Talat Yavuz Dostları programa katılım gösterdi.Program günün anısına toplu fotoğraf çekilerek son buldu.

Programda hazırlanmasında emeği geçen herkese ve Pendik Yunus Emre Kültür Merkezinin tahsisi için Pendik Belediyesi’ne de teşekkür edildi. Talat Yavuz ayrıca aynı gün Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünü, Tuzla İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünü, Pendik Çamçeşme İlkokulunu ziyaret etti.

11 Eylül tarihinde başlayan 2023-2024 Eğitim-Öğretim yılının hayırlara vesile olması temennisinde bulunan Duran, "Yeni dönem, yeni süreçler yeni bir umutla başladı. Umudumuzun artarak devam etmesini öngörüyoruz, öyle umut ediyoruz. Her şeyin daha güzel olacağı bir eğitim-öğretim süreci ile hayatın devam edeceğini düşünüyoruz.

Sözleşmeli öğretmen atamaları ile ilgili konuşan Duran, "Geçtiğimiz yıl kanunlaşan sözleşmeli personellerin kadroya geçirilmesi ile birlikte sözleşmeli öğretmen arkadaşlarımız o kanundan önceki süreçte atanmışlarsa tamamı kadroya geçirilmişti. Sonrasında yapılan yeni atamalarda mesela geçtiğimiz 1 Eylül'de göreve başlayan öğretmen arkadaşlarımızın tamamı yine sözleşmeli olarak atandı. Biz artık sözleşmeli kavramının sadece öğretmenlikte de değil diğer tüm kamu kurumlarında ortadan kaldırılmasını istiyoruz.” şeklinde konuşmasını sürdürdü.

Son günlerde gündeme gelen öğretmenlerin ilk atamalarında mülakata tabi olması tartışması hakkında konuşan Duran, "Biz kamuya ilk atamalarda kesinlikle mülakatla alakalı bir sürecin olmamasını savunuyoruz. Türkiye'de mülakat dediğimiz zaman akla bambaşka şeyler geliyor; tanıdık, siyaset, bürokrasilerden birileri gibi süreçler. Milli Eğitim Bakanı geçtiğimiz günlerde bir televizyon programında yapmak istedikleri mülakatın bilinen mülakatların çok dışında, 45-50 dakikalık bir süreç olduğunu bir öğretmenin karşısında 3 tane okul idaresinden öğretmene ders anlatacağı şeklinde bir ifadede bulundu ama doğal olarak kamuoyuna bu durum böyle yansımadı. Biz mülakatın her türlü olanının karşısındayız; genel talebimiz bu yöndedir. Bakanlığın son süreçte yapmaya çalıştığı;öğretmen atamalarında öğretmen yeterliliğinin sadece sınavla değil bunun yanında derste pratikte ne kadar uygundur değildir, anladığımız kadarıyla budur. Daha bizimle detayıda paylaşmadılar, sadece Bakan Bey'in televizyon programındaki taslağı söylüyorum. Eğitim-Bir-Sen'in bugüne kadarki bütün açıklamaları tamamında da mülakatın karşısında olduğumuzda ile alakalı ifade var. Bu anlamda biz kamuda yapılacak ilk atamalarda kesinlikle mülakatın yapılmamasını ifade ediyoruz." ifadelerini kullandı.

Yeni eğitim-öğretim yılını değerlendirmesi için düzenlenen basın toplantısının sonunda basın mensuplarının sorularına cevap veren Başkan Bilal Duran “her şeye rağmen yeni dönemdan umutluyuz “diyerek  tüm gazeteciler katılımlarından dolayı teşekkür etti.

Eğitim ve eğitim çalışanlarının sorunlarının ve çözüm önerilerinin görüşüldüğü, 7. Dönem Toplu Sözleşme sürecinin sonuç ve ayrıntılarının değerlendirildiği, yeni eğitim-öğretim yılında yapılması tasarlanan çalışmalara ilişkin istişarelerin yapıldığı toplantıda konuşan Genel Başkan Yardımcımız Mesut Öner, “Bugüne kadar elde ettiğimiz kazanımların tümünde de bu gerçeklik üzerinden hareket ettik. Çalışma hayatına ilişkin birçok sorunun çözülmesinde, kazanım hanesine yazılmasında yerimiz, terimiz ve imzamız var” dedi.

Maaş artışı olarak elde edilen hakların çok önemli olduğunu kaydeden Öner, sözlerini şöyle sürdürdü: “En az bunun kadar önemli bir başka husus, hizmet kollarında elde edilen mali, sosyal ve kültürel haklardır. Maddi kazanımların yanı sıra, çalışma şartlarının ve imkânlarının iyileştirilmesi, toplumsal barış, düzen ve verimlilikle birlikte devlet mekanizmasının daha sağlıklı işlemesi de çok önemli ve gereklidir. Genel maaş artış oranlarında anlaşmanın sağlanamadığı 7. Dönem Toplu Sözleşme’de, 40 kazanımla eğitim çalışanlarının hayat ve çalışma standartlarının daha da yükselmesine bir kez daha katkıda bulunduk.”

Sorunları çözen de çözecek olan da Eğitim-Bir-Sen’dir. Kazanımları değersizleştirmeye çalışanlara, alanı algı ile kirletenlere, emeği yok sayanlara izin veremeyeceklerini dile getiren Öner, #İyiKiEğitimBirSenVar mottosunu hissettirmek gayretinde olduklarını dile getirdi.

Konuşmalar sonrası açık kürsü ile soru cevapyapılan toplantıda şube divanımızın dile getirdiği sorunlar ve çözüm önerileri tartışıldı.

Şube Başkanımız Bilal Duran’ın Genel Başkan Yardımcımız Mesut Öner’e İstanbul Silueti tablosu takdimi ile programımız son buldu.

Katılım gösteren Başta Genel Başkan Yardımcımız Mesut Öner olmak üzere tüm misafirlerimize kalbi selamlarımızı sunar, teşekkürlerimizi iletiriz.

NOT:

Şube olarak ayrı haber yaptık ancak Genel Başkan yardımcımız Tuzla İlçe Milli Eğitim Müdürü Metin Çangır, İlçe milli eğitim müdürlüğü çalışanları, Pendik Adil Erdem Beyazıt Ortaokulu ve şube binamıza da bir ziyaret gerçekleştirdi.

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünde Şef, Memur ve yardımcı hizmetli kadrosunda yer alan arkadaşlarımızla 3600 ek gösterge, kariyer basamaklarında yükselme sınavı ile ilgili bilgiler verdi.

Öğretmenler odasının da nabzını tutan Öner, “Eğitim çalışanlarının tüm sorunlarını ilgili mecilere ilettiklerini, hakları savunma mücadelesinin en üst düzeyde yapılma garantisini verebileceklerini söyledi.

Yeni eğitim öğretim sezonunda yapımı ve tadilatı tamamlanan okul binalarının da hizmete girmesi sonucu 29 olan derslik başına düşen öğrenci sayısı ile oldukça iyi bir noktada olduklarını ifade eden Metin ÇANGIR, bu yıl tamamlanacak okulların teslim alınması ile de ilçede ikili eğitim yapan okulun kalmayacağını belirterek “Eğitim Şehri Tuzla” vizyonuna ulaşma noktasında kendilerine her türlü imkanı sunan ve bu eğitim öğretim sezonu başında ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde eğitim gören 50.000’e yakın öğrenciye kırtasiye malzemesi hediye eden Tuzla Belediyesine teşekkür etti.

Bu büyük başarının altında Eğitim-Bir-Sen İstanbul 4 Nolu Şube Başkanı Bilal DURAN'ın liderliği, şube yönetimi ve ilçe başkanlarının gayretleri yer aldı. Birlikte örgütlenmenin gücüyle hareket eden ekip, değişiklik sürecindeki yönetici arkadaşlarına destek sağladı.

Eğitim-Bir-Sen İstanbul 4 Nolu Şubesi, "Önümüzdeki hafta da aynı azimle sahada olacağız.

“Birlikte örgütlendik, örgütlenerek güçlendik!" mesajıyla önümüzdeki süreçte de aynı kararlılıkla hareket edeceklerini vurguladı.

#İyiki Eğitim-Bir-Sen Var  ve

#Birlikte Örgütlendik Örgütlenerek Güçlendik hashtagleriyle bu başarının arkasında durduklarını gösterdi.

Eğitim-Bir-Sen İstanbul 4 Nolu Şube Yönetim Kurulu

AYM’nin iptal kararı, Öğretmenlik Meslek Kanunu’ndaki eksik ve yanlışların düzeltilmesi için bir fırsat olarak değerlendirilmelidir

Anayasa Mahkemesi’nin, CHP’nin Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun bazı maddelerinin iptali istemiyle açtığı davada, kanunun bir kısım hükümleri hakkında iptal kararı verdiğini hatırlatan Yalçın, aday öğretmenlik ve kariyer basamakları sürecinin sağlıklı bir şekilde işlemesi için iptal kararı gerekçesi çerçevesinde yasal bir düzenleme yapılması gerektiğini söyledi.

Halen 2023 kariyer basamakları yazılı sınavına 50 binden fazla öğretmenin başvuruda bulunduğuna dikkat çeken Yalçın, bakanlığın mevcut süreci öğretmenleri mağdur etmeyecek şekilde sonuçlandırması gerektiğini ifade etti.

İptal kararının, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun bir bütün olarak ele alınması, kanunun eksikliklerinin, hatalarının ve yanlışlarının da bu vesileyle düzeltmesi için iyi bir fırsat olduğunu kaydeden Yalçın, “Öğretmen kadrosuna yapılacak atamalarda, sadece Kamu Personel Seçme Sınavı puan üstünlüğünün esas alınması ilkesi benimsenmeli, mülakat kaldırılmalıdır. Her ne kadar Anayasa Mahkemesi’nde açılan iptal davasında uzman/başöğretmenlik yazılı sınavının iptali istenilmemiş, mahkeme bu konuda bir hüküm kurmamış ise de kariyer basamaklarında ilerleme, sadece öğretmenlikteki hizmet süresine dayalı olmalı, kariyer basamakları sınavı kaldırılarak öğretmenlikte beş yılını tamamlamış olanlar uzman öğretmen, uzman öğretmenlikte beş yılını dolduranlar başöğretmen unvanı alabilmelidir” şeklinde konuştu.

Kadroya geçirilen sözleşmeli öğretmenlerin tümüne yer değişikliği hakkı verilmelidir

Kadroya geçirilen sözleşmeli öğretmenlerin yer değişikliği hakları konusundaki belirsizliğin ve tedirginliğin devam ettiğini vurgulayan Yalçın, kadroya geçen öğretmenlerden bir yılını dolduranlara mazerete dayalı, üç yılını dolduranlara ise isteğe bağlı yer değişikliğine başvuru hakkı verilmesini talep etti.

Proje okullarının üzerindeki belirsizlik giderilmelidir

Proje okullarında görevli yönetici ve öğretmenlerin, görevlendirme/atama süreçleri devam ederken alınan görev süresinin uzatılması kararının, hem bu okullarda bulunan hem de bu okullarda görev alma beklentisinde olan yönetici ve öğretmenler arasında bir belirsizlik oluşturduğunu belirten Yalçın, şöyle konuştu: “Bakanlığın proje okulları konusunda kısa vadede birbirini nakzeden kararlar alması, yönetici ve öğretmenleri karar alamaz, tercihte bulunamaz hâle getirmektedir. Bakanlık, proje okulları yönetmeliğinde bir değişiklik yapmayı tasarlıyorsa eğer, bu süreci, yönetici ve öğretmenlerin diğer kurumlara görevlendirilme ve atama haklarını engelleyerek değil, illere yetki vermek suretiyle geçici görevlendirme yoluyla sürdürmelidir.”

Proje okullarının geleceğine yön verecek amaç ve hedef belirleme süreci sonrasında bu amaç ve hedeflere uygun öğretmen/yönetici atama/görevlendirme süreçlerinin tasarlanmasının önemine işaret eden Yalçın, öğretmen ve yönetici atama/görevlendirme usulü, proje okullarından olan beklentiyi yansıtacak şekilde bu kurumlara özgü ancak nesnel, eşit, adil ve erişilebilir kıstaslara dayalı olarak puan üstünlüğü esasına göre kurgulanması gerektiğini vurguladı.

Şube müdürlerinin sorunları çözülmelidir

Şube müdürlerinin haklı taleplerine kulak verilmesini isteyen Yalçın, sözlerini şöyle sürdürdü: “Şube müdürü, şef gibi yönetim hizmetleri kadro grubuna görev, yetki ve sorumlulukların genişliğiyle uyumlu olmayacak şekilde sınırlı özlük hakları ve yetkileri verilmiştir. Hiyerarşik olarak kendilerine bağlı ve yönetim, karar alma, uygulamaya koyma, hesap verme sorumluluğu bulunmayan diğer kamu görevlilerinden çok da farklılaştırılmamış bir seviyede özlük haklarının verildiği görülmektedir. Uzman ve başöğretmen unvanlı kadrolarda bulunmakta iken, fiilen öğretmenlik yapmayanlar veya sonrasında şube müdürlüğü kadrolarına atananlara, fiilen öğretmen olarak görev yapmak dışında diğer şartları taşımaları kaydıyla uzman ve başöğretmenlik için başvuruda bulunma hakkı tanınmalıdır. Şube müdürlerinin mali haklarının artırılması konusunda ‘tazminat artışı, makam tazminatı verilmesi’ gibi talepleri toplu sözleşme masasına taşıyacağız.”

Araştırmacı ve uzmanların mali hakları iyileştirilmelidir

İl millî eğitim müdürü, il millî eğitim müdür yardımcısı, ilçe millî eğitim müdürü gibi kadrolarda görev yapmakta iken araştırmacı kadrosuna atananların, kendi iradeleri ve istekleri dışında, görevlerinde başarısızlıkları veya disiplinsizlikleri olmaksızın gerçekleştirilen tek yanlı idari tasarrufların mağdurları olduğunu dile getiren Yalçın, “Araştırmacı ve uzman kadrosuna atanan bu kamu görevlilerinin aylıkları sabitlenmiş, ekonomik ve özlük haklarında ciddi mağduriyetler oluşmuştur. Bu personelin sorunlarına duyarsız kalınmamalı, mesleki bilgi birikimi ve tecrübelerinden istifade edilecek kadrolara atanmayacaksa mali hakları iyileştirilmelidir” dedi.

Görevde yükselme sınav sonuçları çan eğrisi yöntemine göre yapılmalıdır

Mağduriyet yaşanmaması için görevde yükselme sınavı değerlendirmesinin çan eğrisi yöntemine göre yapılması gerektiğini söyleyen Yalçın, “Yönetmelik hükümlerine göre sınavlara ilişkin değerlendirme 100 puan üzerinden yapılarak sınava giren adaylardan 60 ve üzerinde puan alanlar başarılı sayılacaktır. Bu çerçevede sınava katılan adaylardan 60 ve üzerinde puan alarak başarılı sayılanların sayısının, münhal kadro sayısının altında kalması kuvvetle muhtemeldir. Bu durum, söz konusu kadroların boş kalmasına neden olabilir. Bu nedenle, 09.07.2023 tarihinde yapılan görevde yükselme sınav sonuçları bağıl değerlendirme veya çan eğrisi yöntemine göre yapılmalıdır” değerlendirmesinde bulundu.

Alan değişikliği konusundaki beklentiler bir an evvel karşılanmalıdır

Alan değişikliği taleplerinin karşılanması gerektiğini kaydeden Yalçın, “Bakanlığın bu konuda sessiz kalması, öğretmenlerin yer değişikliği başta olmak üzere özlük haklarını kullanmalarını ve kariyer planlamasını olumsuz etkilemektedir. Konuyu KİK başta olmak üzere her platformda gündeme getirmemize rağmen alan değişikliği hususunda herhangi bir açıklama yapılmamasının oluşturduğu belirsizlik öğretmenleri huzursuz etmektedir. Öğretmenlerin alan değişikliği konusundaki haklı ve yerinde beklentileri bir an evvel karşılanmalıdır” diye konuştu.

İLKSAN’da yarım kalan seçim süreci tamamlanmalıdır

İLKSAN seçimleri konusuna da değinen Yalçın, ortada büyük bir başarısızlık tablosu olmasına rağmen yetkisiz İLKSAN yönetiminin önce genel kurul süresini 2021 yılında iki yıl uzattığını, salgın bahanesiyle de Sandığı üyenin iradesinden kaçırdığını, kaostan beslenmede mahir olan İLKSAN yönetiminin bununla da yetinmediğini, Millî Eğitim Bakanlığı’na yazı yazarak bu sefer de deprem bahanesiyle seçimi erteletmeyi talep ettiğini ifade ederek, yarım kalan seçim sürecinin tamamlamasını istediklerini dile getirdi.

Yer değiştirme takvimindeki sorun ‘31 Aralık tarihini ölçü alacak’ bir düzenlemeyle çözülmelidir

İller arası yer değiştirme takviminde 31 Aralık tarihinin esas alınması konusunda gösterdikleri hassasiyet dolayısıyla Bakan Tekin’e teşekkür eden Yalçın, yer değişikliği sürecinde esas alınacak tarih konusunda kesin ve kalıcı bir çözüm bulunması gerektiğini, bunun yolunun da ‘il içi yer değiştirme takviminde 31 Aralık tarihini ölçü alacak’ bir düzenlemeden geçtiğini sözlerine ekledi.

Bakan Tekin: Sorunlara çözüm bulmak için yoğun bir çalışma içerisindeyiz

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, sorunların farkında olduklarını kaydederek, öğretmenlerle, eğitim çalışanlarıyla bir araya geldiklerini, sorunlara çözüm bulmak için yoğun bir çalışma içerisinde olduklarını söyledi.

“Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen Genel Başkanımız Ali YALÇIN’ı şube yönetim kurulu ve ilçe başkanlarımızla birlikte ziyaret ettik.

Eğitim ve sendikal gündem ile ilgili bir çok konuyu istişare ettik…

“Sendikacılık çalışmalarında İstanbul’a ve şubemize  çok emek verdi.

Yol göstericiliğine, desteğine, yaptığı kıymetli çalışmalara hepimiz şahidiz.

Genel merkez çalışmalarında aynı tecrübeyi tüm Türkiye’ye de aktaracağına eminiz.

Tekrar hayırlı olsun kıymetli Başkanım…”Ziyaret sonunda günün anlamına binaen Genel Sekreter Talat Yavuz’a bir tablo takdim edildi.”

Hüseyin Saim Ekim Ortaokulu Öğrencisi Mert Bilal ÖZMEK,

Ülkü Bora Ortaokulu Öğrencisi Emir Kaan ÖZDEMİR,

Özel Çam Koleji  Öğrencisi Berrin BOZKURT,

Özel Çam Koleji Öğrencisi Ada Işık ARSEL,

Özel Çam Koleji Öğrencisi Barın Doruk GÜNGÖR.

Özel Bahşehir Koleji Öğrencisi  Utku DOSTABAKAN

Eğitimcilerin sorunlarına da dikkat çeken Bilal Duran, hayat pahalılığına da dikkat çekerek, " Temmuz ayında iyileştirme bekliyoruz. En düşük memur maaşı 22 bin TL olacak sözü yerine getirildiğinde bir nebze de olsa eğitimcilerimiz rahat nefes alacaklar. Büyükşehirlerde çalışmak artık memurlar için zorlaşmıştır. Özellikle İstanbul'da çalışmak. Kiralar neredeyse öğretmenimizin maaşı kadar olmuştur. İstanbul için özel bir uygulama olmalı, kira yardımı yada büyükşehir tazminatı maaşlara eklenmeli. Konunun takipçisiyiz.Başkan Duran’ın açıklamalarından sonra Medye Mensuplarının sorularına cevap verdi.Bundan sonra sık sık bir araya geleceklerini ifade ederek katılımlarından dolayı yönetim kurulu adına teşekkür etti.

Eğitim Bir Sen 4 No'lu Şubeye bağlı, Pendik, Tuzla, Kartal, Sultanbeyli Şube başkanlarına  birer plaket takdim edilirken ,mazeretlerinden dolayı toplantıya katılamayan Maltepe ve Adalar  şube başkanlarının hazır olan plaketlerinin daha sonra verileceği ifade edildi.

Çalışma ortaokul 8. sınıf öğrencilerine yönelik olmakla birlikte, 

okulumuz öğrencileri de çalışmaya dahil edilerek; görev alan öğrencilerimizin okulumuzu  içselleştirmesi, yeni gelecek kardeşlerine rehberlik etmesi, toplum yararına çalışma yapma davranış değişikliğini kazanması gibi kazanımlar da amaçlanmıştır.

Bilgilerinize sunar; çalışmanın görünülürlüğünü arttırabilirsek, bu tür faaliyetlerin ülke genelinde de yaygınlaşmasına katkı sunulabilecektir.

Arz ederim.

A.Tamer KAMBER

Okul Müdürü

Saygı duruşu ve İstiklal Marşının okunmasıyla başlayan program, Bedir Rahmi Eyüboğlu İlkokulu ana sınıfı öğrencilerinin halk oyunları gösterisiyle devam etti.

Kartal Kaymakamı Abdullah DEMİR açılış vesilesiyle yaptığı konuşmasında; Simay BODUR Hanımefendinin ana sınıfı yapımı öncesinde "Anadolu Işığı: Hititlerde Mesneviye Simayca İllüstrasyon Sergisi"nden gelir elde etme süreci de dahil olmak üzere bütün süreçteki katılımcı tavrından ve yardımseverliğinden bahsederek gıyabında teşekkür etti.

Simay BODUR'u temsilen açılışta bulunan Tülin ERGÜN ise bilhassa bu yaş grubundaki çocukların eğitiminin ne kadar önemli olduğundan bahsederek eğitim camiasına sunulan bu katkıya ortak olmaktaki sevincini paylaştı.

Tören Plaket, çiçek takdimi, açılış kurdelesinin kesilmesi ve sınıfların ziyaret edilmesiyle sona erdi.

Kurum müdürü Metin ÇANGIR bunun yanında ülkemizde yakın dönemde yaşanan yıkıcı deprem felaketi sonrasında da bu kurslarda üretilen çok sayıda oyuncak bebeğin de İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinesinde deprem bölgesindeki anaokullarına ve depremzede çocuklara gönderildiğini belirterek bu şekilde el birliğiyle üretilen oyuncaklarla afetzede çocuklarımızın yüzünü bir nebze de olsa güldürebilmeyi amaçladıklarını belirtti.

Müzenin bahçesinde kendilerini bekleyen oyunlarla eğlenen minikler, birbirinden güzel etkinliklerle ilk dönemi geride bırakmanın keyfini yaşadı.

Müzikli sokak oyunlarından yüz boyamaya, çeşitli atölye çalışmalarından, uzay çadırı (planetaryum) etkinlikleri ve animasyon Kartal Belediyesi, 2022-2023 eğitim öğretim yılına verilen ara tatille beraber öğrenciler için Masal Müzesi’nde eğlenceli bir etkinlik düzenledi. Gerçekleşen çocuk şenliklerine öğrencilerin katılımı ise yoğun oldu.

gösterimine kadar birçok farklı etkinlik, çocuklar için hazırlandı.

Ayrıca Masal Müzesi’ni ziyaret eden misafirler için de tüm gün patlamış mısır ve pamuk şeker ikramında bulunuldu.

Çocuk şenlikleri 23 Ocak Pazartesi günü 12.00’den 16.00’ya kadar Kartal Belediyesi Masal Müzesi’nde devam edecek.

Kartal Kaymakamı Abdullah Demir de karne töreninde yaptığı konuşmada, “2022-2023 yılı 1. dönemin kapanışını okulumuzda yapıyoruz. Geldiğimizde gördüğümüz manzara bizi gerçekten mutlu etti. Çocuklarımızın gözleri ışıl ışıl, sağlıklı, salgından uzak. Bir daha eski günleri görmeyiz inşallah diyorum. Çocuklarımızın başarıları bizi tabi mutlu etti. Minicik kalplerin bu güzel sanatları icra etmesiyle gurur duyduk.  Kendilerinden ileride daha büyük başarılar bekliyoruz. Umuyorum ki, bu okul ileride daha çok başkanlar, valiler, kaymakamlar çıkaracak. İlerde bu günü de güzel bir şekilde hatırlayacağız.” diye konuştu.

Yarının Yöneticileri, Yarının Gençleri Arkamda… Daha Güzel Yarınlar Ülkemizi Bekliyor

Öğrencilerin okulda yaptıkları gösterileri izleyen ve çocuklarla sohbet ederek karnelerini veren Başkan Gökhan Yüksel, kendisinin de Ergenekon İbrahim Şakir İlkokulu’nda eğitim gördüğünü belirtti. Öğrencilerin karne heyecanına ortak olan Başkan Yüksel, çocukların karnelerini vererek eğitim hayatlarında başarılar diledi.

Başkan Yüksel,  “Cumhuriyetin yetiştirdiği gençlerden biri olarak bugün belediye başkanı olarak, yarın kardeşlerimizin de önemli büyük görevleri olacak. Ya da istedikleri meslek alanlarında kendilerinin tayin ettiği çalışma alanına yoğunlaşacaklar. Cumhuriyet;  kendi değerlerini, kendi çocuklarını yetiştiriyor. O’nu;  kültürle, sanatla, bilimle, teknolojiyle, sporla ne kadar buluşturursak, o kadar kıymetli olur. Cumhuriyet böyle bir şey. Atatürk İlke ve İnkılâpları bize bunu öğretti. Daha ileriye götürebilmek için o mücadeleyi sürdüreceğiz elbette. Yarının yöneticileri, yarının gençleri ya da kendi istedikleri herhangi bir meslek grubunun yeni yöneticileri arkamda. Dolayısıyla çocuklarımıza ne kadar değer verirsek ve eğitimlerine özen gösterirsek, onların ufkunu ne kadar açacak programlarla onları desteklersek; daha güzel yarınlar ülkemizi bekliyor olacak.” ifadelerini kullandı.

Müzik Odası’nın Açılışı Yapıldı

Kartal Belediyesi tarafından yaptırılan müzik odasının açılışını da gerçekleştiren Başkan Gökhan Yüksel, “Ben tatil heyecanını görüyorum arkadaşlarımda. Ben inanıyorum ki, sene sonunda da bu müzik sınıfı ile beraber bize yine çok güzel bir program hazırlayacaklar. Ben onlara güveniyorum, şimdi onları izleyeceğiz. Tüm öğrencilerimizi kutluyor, sağlıklı, verimli ve keyifli tatiller diliyorum.” dedi. Başkan Yüksel sonrasında ise öğrencilerin verdiği müzik ziyafetini büyük bir keyifle izledi.

Kreş Öğrencileri İlk Dönem Karnelerini Aldı

Kartal Belediyesi’ne bağlı 15 kreşte de karne töreni yapıldı. 2022-2023 eğitim-öğretim yılının ilk döneminde son ders zilinin çalmasıyla birlikte minik öğrenciler karnelerini Kartal Belediyesi Başkan Yardımcıları ve öğretmenlerinin elinden aldı. Küçük yaş gruplarının aldıkları ilk karneler hem öğrencilere hem de öğretmenlere unutulmaz anlar yaşattı. Minik öğrencilerin heyecanı görülmeye değerdi.

Kartal’ın farklı mahallelerinde bulunan kreşlerde karne törenine katılan Başkan Yardımcıları öğrencilere eğitim hayatlarında başarı diledi. Karne törenine kreşlerden sorumlu Başkan Yardımcısı İmam Aydın’ın yanı sıra Hüseyin Tozkoparan, Ali Apaydın, Cengiz Türkmen ve Bayram Ali Baştan katıldı.

Kreşlerinde karne heyecanını yaşayan minikler 6 Şubat gününe kadar iki haftalık tatilin keyfini yaşayacak.

Öğrencilerden, Atölyeye Yoğun İlgi

Kartal Belediyesi Uğur Mumcu Kültür Merkezi’nde gerçekleşen sertifika törenine; Öğrenci Veli Derneği Başkanı Ömer Yılmaz, Kartal Halk Eğitim Merkezi yöneticileri ve çok sayıda öğrenci ile ailesi katıldı. Törende geleceğin yazılımcıları, sertifikalarını öğretmenlerinin elinden alarak yazılımlarını yaptıkları projeleri de sergiledi.

Bilgi teknolojisi ve yazılım konusunda eğitim alan öğrenciler ve veliler Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel ve emeği geçen öğretmenlere teşekkür etti.

2021 yılında, Kartal Belediyesi tarafından açılışı gerçekleştirilen, ‘Robotik Kodlama Atölyesi’nde bu yıl 11-13 yaş arası öğrencilerin ilgisi yoğun oldu. Kartal Belediyesi, Öğrenci Veli Derneği ve Kartal Halk Eğitim Merkezi’nin beraber düzenlediği eğitim atölyesi, önümüzdeki dönemde de geleceğin yazılımcılarını yetiştirmeye devam edecek.

Öğrenci Veli Derneği Başkanı Ömer Yılmaz, sertifika töreninde yaptığı konuşmada; “Bu ilginiz ve alakanız bizleri çok mutlu ediyor. Robotik kodlama geleceğin dili olarak tanımlanıyor. Çocuklarımızı geleceğe hazırlamakla yükümlüyüz. İnanıyoruz ki, bu tarz eğitimler sayesinde Türkiye gelecek yüzyılda yazılım noktasında çok daha iyi işlere imza atacak.” ifadelerini kullandı.

Karşılıklı işbirliğimizi, okul-sektör işbirliği boyutuna taşıyarak; elektrik-elektronik teknolojileri alanına Mikro Denetçiler Laboratuvarının ENPLUS işletmesi tarafından yapılmasını sağlandı. Bu laboratuvarda 20+1 bilgisayar sistemi kuruldu. Laboratuvarın zemin döşemesinden, yer altı elektrik-data tesisatına, tüm mobilya donanımından boyasına, perdesine kadar her ihtiyacı tamamen ENPLUS firması tarafından sağlandı. “

Bugün kokteyl eşliğinde; Kartal Kaymakamımızın teşrifleriyle açılış ve ENPLUS Yönetim Kurulu Başkanı Sn. Hasan Hüseyin YAVUZ Bey’e teşekkür plaketi takdimini gerçelleştirilettirildi. Programa İlçe Milli Eğitim Müdürü Dr. Harun TÜYSÜZ, İlçe Emniyet Müdürü, Korkmaz Ev Aletleri Firması Yönetim Kurulu Başkanı Rahmi KORKMAZ, okul müdürleri katılım sağladı.

Aile Okulu Projesiyle öğretmenler köy ve mahalle muhtarlarına aile okulu, trafik öğreniyorum, ailede ilk yardım, çevre ve iklim farkındalığı konuları hakkında eğitim verilecek.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından başlatılan "Aile Okulu Projesi" ile ülkemizde aile değerleri, aile içi iletişim, sosyal, psikolojik ve duygusal gelişim, çevre bilinci, stres yönetimi, madde bağımlılığını önlemeye ilişkin yaklaşımlar, çevre ve iklim farkındalığı, trafik, ilk yardım başta olmak üzere çeşitli alanlarda ailelerin desteklenmesi hedeflendi

Proje kapsamında Tuzla Halk Eğitimi Merkezi bünyesinde oluşturulan koro ilk konserine Tuzla Kaymakamı Ali AKÇA ve eşi Ferahil AKÇA, İSTANBUL İl Milli Eğitim Müdürü Levent Yazıcı’yı temsilen İstanbul HBÖ Şube Müdürü Mustafa ÖZTÜRK, Kurum amirleri, siyasi parti temsilcileri ve vatandaşlar katıldı.

Programa katılan Tuzla Kaymakamı Ali AKÇA; enfes bir program olduğunu belirterek özellikle programın ismini çok beğendiğini söyledi. Konserin final sahnesinin uzun süre unutulmayacağını düşündüğünü ifade eden Ali AKÇA, Millî Eğitim Bakanlığı hamiliğinde kültürümüzün zenginliklerinin ortaya çıkartılması ve yaşatılmasındaki kararlılıklarından dolayı proje ekibini tebrik ettiğini söyledi. Sözlerine konserde emeği geçen tüm arkadaşlara teşekkürlerini ileterek devam eden Ali AKÇA “İyi ki geldiniz, iyi ki bu programı yaptınız. Bu işin aşaması kademe kademe Ankara’ya kadar varan bir süreci var. İyi ki varsınız.” Sözleriyle programdan duyduğu memnuniyeti bir kez daha dile getirdi.

Konser programının organizasyonunu gerçekleştiren Tuzla Halk Eğitimi Merkezi Müdürü Metin ÇANGIR ise Türk müziğinin gelecek nesillere aktartılması ve Türkiye'nin her yerinde yaşatılması amaçlanan "Şarkılar Bizi Söyler Biz de Şarkı Söyleriz" projesini hayata geçirmekten büyük onur duyduklarını ifade ederek, desteklerinden dolayı öncelikle ilçe kaymakamı Ali Akça’ya, ilçe MEM müdürüne, koronun değerli şefi Gökhan AKKANATLI’ ya, Rumeliler Derneği yetkililerine, TSM koro üyelerine ve programa katılarak yalnız bırakmayıp desteklerini esirgemeyen tüm konuklara teşekkür etti.

“ÖĞRENCİLERİN GÜLÜMSELESİ BİZLERİ ÇOK MUTLU ETTİ”

Tuzla Belediyesi Gençlik Merkezi’nde okuyan Burcu,” Biz geçtiğimiz günlerde Tuzla Belediyesi Gençlik Merkezi’nde doğum günü organizasyonu yaptık. Doğuda yaşayan öğrencilerin daha önce doğum günü pastası yemediğini öğrendik. Böyle bir işe kalkıştık. Pastayı mutlulukla yiyen öğrencileri görmek çok güzel bir duygu. Böyle hissedeceğimizi düşünmemiştik. O çocukların gülümsemesi bizleri çok mutlu etti ve gururlandırdı” dedi.

“SINIFTAKİ ARKADAŞLARIMIZLA PARA TOPLADIK”

Bir diğer öğrenci Muhammet Emre Demirci ise,” Biz sınıfça bir doğum günü etkinliği yapmıştık. Orada paylaşımlar yapmıştık. Daha sonra bizim öğretmenimiz Doğu’daki öğrencilerin daha önce pasta görmediklerini söyledi. Biz bunu duyduk ve etkinlik yapmaya karar verdik. Sınıftaki herkes gönüllü olarak para topladık” dedi.

“ÖĞRENCİLERİME MATEMATİĞİN YANINDA PAYLAŞMA DUYGUSUNU DA VERMEK İSTEDİM”

Sayısal-3 sınıfının matematik öğretmeni Davut Cengiz,” Biz Tuzla Belediyesi Gençlik Gemimizde doğum günü organizasyonu yaptık. Sonra öğrencilerime neden paylaşmayı öğretmemeyeyim diye düşündüm. Bu şekilde fikir ortaya çıktı. Diyarbakır’da bir öğretmen arkadaşım vardı. Onunla iletişime geçtim. Oradaki bir okula gönderdik. Çok mutlu oldum. Ben öğrencilerime matematiğin yanında paylaşma duygusunu da vermek istedim” dedi.

Etkinlik ile ilgili konuşan kurum müdürü Metin ÇANGIR Tuzla Halk Eğitimi Merkezi olarak her zaman üretimden yana ve kursiyerleri her yönden desteklemeyi kendilerine şiar edinmiş bir kurum olduklarını dile getirerek buna benzer etkinlikler ile hem Tuzla halkına kurumlarında faaliyet sürdüren onlarca farklı kursu tanıtma imkânı bulduklarını hem de kursiyerlere bir nebze de olsa katkı sağlamayı başardıklarını ve tüm halkımızı davet ettiğini ifade etti.

Birçok özel okul ekonomik krizle mücadele etmek için tüm kalemlerde velilerinden ek ücret talep etti. Özellikle gıda sektörüne ard arda gelen zamlarla baş edemeyen  özel okullar dönem arasında velilerinden ek ücret talebinde bulundu.Yemek menülerinde ise tasarrufa gitmek durumunda kaldılar.Kale okulları yönetim kurulu bu yükü kendi omuzlarına alarak veli ve öğrencilerine hiç bir şekilde bu durumu yansıtmadı. Dönem arasında herhangi bir ek ücret talebinde bulunmadı.Aksine menüyü daha zengin bir hale getirerek çocukların beslenme gibi gelişimini etkileyen önemli bir noktada bundan feragat edilemeyeceğini herkese gösterdi.

Kale Okulları yemek enflasyonunu hem velilere yansıtmadı hemde öğrencileri için besin değeri daha yüksek olan gıdalara yer vererek gelişim döneminde olan çocukların bedensel sağlıkları içinde çalışmalar yaptı. 

Kale Okullarının kendi bünyesinde bulunun Catering (yemek şirketi) firması ve uzman ekip ile birlikte Gıda Mühendisi Tolga Yücelik her gün Kale Okullarında öğrenim gören öğrencileri için besin değeri yüksek ve öğrencilerin enerjilerini dengeleyecek yemekler üretmektedir.

Kale Okulları bünyesindeki Anaokulu, İlkokul ve Ortaokullarında öğrenim gören öğrencilerden yemek ücreti alınmıyor. 

Kale Okullarındaki anaokulu, ilkokul ve ortaokul öğretmenleri öğrencilerinin başında hep birlikte yemek yiyor ve yeme güçlüğü çeken öğrencilere de bizzat öğretmenler kendi elleriyle yemek yediriyor. Bu takdirlik davranış için Kale Okulları Öğretmen ve personellerini kutluyoruz.

Kale Okulları Kurucusu Bahir Azak’a sorduk: “Bahir Bey ülkemizdeki her şey bu denli pahalıyken siz öğrenciler için bu takdire şayan fedakarlığı yapmanızdaki amaç nedir?” Dedik. Bahir Azak ise tüm sakinliği ve hümanizmi ile şu cevabı verdi: “Biz kurucular öncelikle öğretmeniz. Öğretmen merhametli ve vicdanlı olandır. Okullarımızda öğrenim gören tüm öğrenciler bizlerin birer evladıdır. Çocukların kendilerini evlerinde hissetmeleri için biz kurucular başta olmak üzere öğretmenlerimiz öğrencileri ile birlikte yemek yiyerek onları kendi evlerinde hissettirerek yemek yemelerine yardımcı olmaktadır. Kale Okulları olarak her öğrencimizin maddi durumu aynı olmamaktadır ve bu nedenle bizler yönetim kurulunda almış olduğumuz kararlar neticesinde Kale Okullarında öğrenim gören Anaokulu,ilkokul ve ortaokul öğrencilerinden sadece Eğitim ücreti almaktayız, yemeği ise ücretsiz bir şekilde öğrencilerimize vermekteyiz.Amacımız akademik başarısı yüksek ama aynı zamanda da bedensel sağlıkları ve zihinsel sağlıkları yerinde bireyler yetiştirmek”

    Kale Okulları Kurucusu Bahir Azak’ı  takdire şayan bu uygulamasından ötürü kutluyoruz.Tüm özel okullardan da aynı hassasiyeti göstermelerini umut ediyoruz. Eğitime ve öğrencilere bu hümanistik yaklaşımından dolayı başta Kale Okulları Kurucusu Bahir Azak’a ve tüm ekibine teşekkür ederiz.

Kartal Belediyesi Sosyal Yardım İşleri Müdürlüğü, güne erken saatlerde başlayan üniversite öğrencilerinin bütçelerine destek olmak ve sağlıklı beslenmelerini sağlamak amacıyla her yıl kış aylarında gerçekleştirdiği çorba ve sıcak içecek dağıtımına başladı.

Üniversite öğrencileri, soğuk kış günlerine Kartal Belediyesi Sosyal Yardım İşleri Müdürlüğü’ne bağlı Neriman-Sami Türkdoğan Aşevi’nde yapılan çorbalarla sıcak bir başlangıç yapıyor.

Sabah erken saatlerde Marmara Üniversitesi Mehmet Genç Külliyesi önünde ikram edilen çorbalarını ve sıcak meşrubatlarını içen öğrenciler, yapılan ikramdan oldukça memnun olduklarını dile getirerek Kartal Belediyesi’ne ve Başkan Gökhan Yüksel’e teşekkür etti.

Kartal Belediyesi’nin sıcak çorba ve içecek ikramı, eğitim öğretim yılı boyunca hafta içi her sabah devam edecek.

Haber videosuna https://we.tl/t-PmGxk8gQgL?utm_campaign=TRN_TDL_05&utm_source=sendgrid&utm_medium=email&trk=TRN_TDL_05 üzerinden ulaşabilirsiniz.

Kartallı minik öğrencilerin büyük keyif alarak tamamladıkları etkinliklerle birlikte gelecek nesillerin Türk Kızılayı hakkında bilinçlendirilmeleri hedefleniyor.

7-15 yaş aralığındaki çocukların başvurduğu yetenek sınavlarında bu sene, sadece Kartal’dan değil İstanbul’un birçok ilçesinden rekor sayıda başvuru yapıldı. Sınav boyunca onlarca çocuk ve genç, akademiye kabul edilmek için jüri üyelerine yeteneklerini sergiledi. Minik adayların heyecanlı gününde, aileleri de onları yalnız bırakmadı.

Başkan Gökhan Yüksel: “Geleceğin Sanatçılarını Yetiştiriyoruz”

Kartal'ı kültür-sanat merkezi yapmak için çalışmaların hız kesmeden sürdüğünü belirten Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel, Sanat Akademisi'nin Kartal'ın kültür-sanat hayatının geleceğine yaptığı yatırıma dikkat çekti. Sanat Akademisi sayesinde bu güne kadar binlerce çocuğun sanatla tanıştığını kaydeden Başkan Gökhan Yüksel; "Kartal'ın gelişmesi için en önemsediğimiz kavramlardan biri kültür-sanat hayatı. Çünkü biliyoruz ki; resim ve müzik yapamayan, sanata değer vermeyen toplumlar geleceğe güvenle bakamaz. Cumhuriyetimizin kurucu değerlerinden aldığımız bu ilhamla Kartal'da geleceğin sanatçılarını yetiştirmeye devam ediyoruz. Emeği geçen tüm sanatçı ve emekçi dostlarımıza bir kez daha teşekkürlerimizi sunuyorum." ifadelerini kullandı.

Boyner – Çevko işbirliği ile gerçekleştirilen proje kapsamında ise atık konteyneri değiştirilen okullar arasında yer alan Eyüp Genç İlkokulu’nda anlamlı bir etkinlik düzenlendi.

Kartal Uğur Mumcu Mahallesi’nde bulunan ilkokulda, konferans salonunda toplanan öğrencilere yönelik bir sunum gerçekleştirildi.

Sahneye iki öğrenci ile birlikte çıkan Kartal Belediyesi İklim Değişikliği ve Sıfır Atık Müdürü Deniz Karacan, geri dönüştürülebilir atıklar ve solucan gübresi ile ilgili öğrencileri bilgilendirdi. Karacan, daha sonra okul müdürü Cengiz İmamoğlu’na projeye verdiği destekten dolayı plaket takdim etti.

Pil, pet şişe ve çöp konteyneri kostümü giyen oyuncuların da hem salonda hem de okul bahçesinde çocukları eğlendirdiği etkinlikte, daha sonra tiyatro gösterimi gerçekleştirildi.

Çevrenin korunması ve atıkların geri dönüştürülmesi ile ilgili mesajları eğlenceli bir dille çocuklara anlatan tiyatro oyunu ve rol alan oyuncular, çocuklardan büyük alkış aldı. Etkinliğin sonunda ise yenilenen atık toplama konteynerinin teslimi gerçekleştirildi.

Serginin açılışına Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel’i temsilen; Başkan Yardımcısı Ali Apaydın, Kartal Belediyesi CHP Grup Başkan Vekili Gülay Boyraz, Kartal Belediyesi Meclis Üyesi Önder Turmuş ve veliler katıldı.

Öğrencilerin söylediği Atatürk şarkıları eşliğinde gerçekleşen açılışta konuşan Başkan Yardımcısı Ali Apaydın, “Bu özel günde bu özel sergiyi düzenleyen kreş öğretmenlerimize, çocuklarımıza ve velilerimize teşekkür ediyorum. Atatürk sevgisini küçük yaştan itibaren kalplerinde taşıyan çocuklarımızı özellikle tebrik ediyorum. Bu vesileyle Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve silah arkadaşlarını saygı ve minnetle anıyorum.” diyerek düşüncelerini dile getirdi.

Kartal Belediyesi hizmet binası fuaye alanında açılan sergi, 7 Kasım Pazartesi gününe kadar ziyaretçilerini ağırlayacak.

Başkan Erdoğan orada ne demişti . Türkiye Yüzyılı için yapılacak her katkının kendileri için kıymetli olduğunu anlatan "Gelin, 29 Ekim 2023'e kadar Türkiye Yüzyılı'nı konuşalım, tartışalım, tekliflerimizi ortaya koyalım. Gelin, Türkiye Yüzyılı vizyonunu birlikte oluşturalım, birlikte inşa edelim. Gelin, Türkiye Yüzyılı'nı yeni bir milli mutabakat zemini haline dönüştürelim.. Gelin, Türkiye Yüzyılı'nda tam fırsat eşitliği ve hakkaniyet temelinde bir sosyal adalet anlayışını birlikte tesis edelim Gelin, Türkiye Yüzyılı'nda ülkemizi herkesin kendi yankı odasından çıkıp birbirini dinlediği, birbirini anladığı, birbirine saygı duyduğu bir yer haline getirelim. Gelin ,Bu yolu kadını erkeğiyle, genci-yaşlısıyla, her kesimden insanımızla beraber yürüyelim. Bu vatan hepimizin vatanı. Bu ülke hepimizin ülkesi. Bu bayrak hepimizin bayrağı. Bu devlet hepimizin devleti. Bu gelecek hepimizin ortak geleceğidir”

Milli Eğitim Bakanlığı Sendikanın sesine kulak vermeyince ortaya böyle içinden çıkılamayan bir ortamın doğmasına sebep olmuştur.

Başkan Talat Yavuz açıklamalarına şu cümlelerle devam etmiştir

7354 Sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu,öğretmenlik mesleğinin düzenleyen müstakil bir kanun beklentisini karşılama yönünde olumlu bir adım olmanın ötesine geçememiş,öğretmenlerin beklentisini karşılayamamıştır.

“Bundan dolayı Meslek kanunu mevcut haklarımızı koruyacak, kariyer basamaklarında hizmet süresini önceleyecek şekilde yeniden düzenlenmelidir.”

Eğitimin verimliliği ve niteliği, eğitim çalışanlarının hak ettiği değeri görmesi, özlük hakları boyutuyla da emeklerinin karşılığının verilmesiyle mümkündür. Meslek kanununun beklentileri yeterince karşılamaması üzerine talep ve önerilerimizi yetkililerle ve kamuoyuyla paylaşmak için bugün burada toplanmış bulunmaktayız.

Hep birlikte ses vermemizin, ortak iradeyle söz söylememizin nedeni; önemi büyük, değeri yüksek, tarihsel rolü güçlü öğretmenlik mesleğinin ve öğretmenlerin meslek kanunundaki değişiklik ve revizyon talebini ve ihtiyacını haykırmaktır.

7354 sayılı Öğretmenlik Meslek Kanunu, öğretmenlik mesleğini düzenleyen müstakil bir kanun beklentisini karşılama yönünde olumlu bir adım olmanın ötesine geçememiş, öğretmenlerin beklentilerini karşılayamamıştır.

Kanunun yürürlüğe girdiği tarihte, bu kanunun kariyer basamaklarının yeniden hayata geçirilmesi, uzman ve başöğretmenlere ücret ve ilave derece artışı getirilmesi, adaylık sürecindeki yazılı sınavın kaldırılması, öğretmenlere 3600 ek gösterge verilmesi gibi önemli özlük hakları ihtiva ettiğini, bu yönüyle öğretmenlerimizin bir kısım beklenti ve taleplerini karşıladığını, bu anlamda olumlu bir ilk adım olduğunu dile getirdik. Ancak hemen ardından, kanunun bu hâliyle öğretmenlerimizin beklentilerini ve toplu sözleşme masasına taşıdığımız talepleri karşılamadığı, ‘meslek kanunu’ olarak nitelendirilmeyi hak edecek içerikten yoksun olduğu uyarısını yaptık.

Devam eden süreçte sorumlular ve yetkililerle gerçekleştirdiğimiz görüşmelerde, kanunun, bir milyonu aşkın öğretmenin hak, yetki, görev ve sorumlulukları noktasında bir meslek kanununda olması gerekenleri kapsamadığını, ilave düzenlemelere ihtiyaç olduğunu, özellikle sınava dayalı bir kariyer basamakları sistemi yerine toplu sözleşmede dile getirdiğimiz öğretmenlikteki hizmet süresini esas alan bir kariyer sistemi ihtiyacını vurguladık.

Son olarak, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun, öğretmenlerin beklentilerini karşılayacak bir içerikle yeniden düzenlenmesi amacıyla Eğitim-Bir-Sen olarak hazırladığımız kanun taslağı/önerisini Millî Eğitim Bakanlığı’nın, TBMM’nin, Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu’nun ve kamuoyunun dikkatine sunduk.

Kanun taslağımızda, sözleşmeli ve ücretli öğretmenliğin kaldırılarak öğretmenliğin resmî eğitim kurumları ile diğer kamu kurumlarında öğretmen kadro unvanındaki kadrolu memurlar eliyle yürütülmesi; kariyer basamaklarında ilerlemede öğretmenlikte 8 yılını tamamlamış olanlar yönünde uzman öğretmenlik, 12 yılını tamamlamış olanlar yönünden başöğretmenlik unvanı alınabilmesi; eğitim kurumu yöneticiliğinin özlük hakları, atama ve terfi yönünden yeniden düzenlenerek iyileştirilmesi; öğretmenlerin ek ödeme, eğitim-öğretim tazminatı, hazırlık ödeneği ve ek ders ücretlerinde artış yapılması, zorunlu hizmet bölgelerinde çalışanlara ilave tazminat ödenmesi; öğretmenlerin görev, hak, yetki ve sorumlulukları mesleki özerklik ve akademik özgürlük ekseninde kurgulanarak ayrıntılı bir şekilde düzenlenmesi; şiddete karşı caydırıcı hükümler getirilmesi gibi somut ve açık öneriler yer almaktadır.

Gelinen noktada öğretmenlerimizin talep ve haklı beklentilerini karşılayacak somut bir adımın hâlâ atılmamış olması, belirsizliğin eğitim çalışanları ve öğretmenlerimiz üzerinde oluşturduğu moral ve motivasyon kaybı, yerinde ve gerekli düzenleme öneri ve çağrılarına duyarsız kalınması üzerine Eğitim-Bir-Sen olarak eylem kararı aldık. Bugün  ülke genelinde tüm okullarda ilk derse girmeyerek ilk eylemimizi gerçekleştirdik.Eğer taleplerimiz dikkate alınıp karşılanmazsa dozunu arttırarak eylemlerimiz sürecektir.

Öğretmenlerin ve öğretmenliğin hayattaki karşılığının, mesleğin bütün boyutları ve öğretmenlerin beklentileri yönüyle meslek kanunu içerisinde olması noktasında artık daha fazla geç kalınmamalıdır.

Mesleğin hak ettiği şekilde tanımlanması, sosyal zeminde öğretmenlerin itibarının, haklarının korunması ve artırılması, yönetmeliklerle, genelgelerle oluşan görev, yetki, ehliyet, liyakat noktasındaki hüküm dağınıklığının giderilmesi için meslek kanununda ivedi olarak değişikliklerin yapılarak hayata geçirilmesi gerektiğini bir defa daha hatırlatıyoruz.

-Ülkemizde fiilen görev yapan 1 milyonu aşkın öğretmen var iken, Öğretmenlik Meslek Kanunu’nda öğretmenin yetiştirilmesinden emekliliğine kadar mesleğin bütün olarak ele alınmaması; hukuki açıdan boşluk, mesleki açıdan ise yoksunluktur.

-Biz, meslek kanununda, öğretmenlerin özlük haklarının tanımlanmasını ve geliştirilmesini istiyoruz.

-Sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik gibi uygulamalar yerine kadrolu istihdamın esas alınmasını istiyoruz.

-Öğretmenlerin mesleki ilerlemelerini sağlayacak şekilde kariyer basamaklarının sınav yerine öğretmenlikteki hizmet süresine dayalı olarak kurgulanmasının meslek kanunu iddiasının ispatı için şart olduğunu düşünüyoruz.

-İstihdamda güçlük çekilen bölgeler başta olmak üzere, zorunlu hizmet gibi dayatmalara son verecek, öğretmeni motive ve teşvik etmeye, imkânlar, fırsatlar ve artırımlı haklarla ödüllendirmeye dair hükümlerin mesleği özendirmeye, mesleği yürütenleri güçlendirmeye ilişkin ön şart olduğunu biliyoruz.

-Öğretmenlerin atanmadan yer değiştirmeye, yetişmeden gelişmeye, eğitim imkânlarından kariyer fırsatlarına, ehliyetten liyakate her konuda belirsizlikten, ayrımcılık ya da ayrıcalık kusurlarından kurtarmaya dönük hükümleri olmazsa olmaz addediyoruz.

-Eğitim ve öğretim süreçlerindeki vazgeçilmez unsurlardan biri olan eğitim kurumu yöneticiliği ve eğitim liderliğinin meslek kanunu kapsamında düzenlenmesini, yöneticilik ve liderlik süreçlerine katılım, bu pozisyonlardaki mali, sosyal ve özlük hakların da mutlaka kanuni bir dayanak ve güvenceyle tanımlanmasını istiyoruz.

Biz, Eğitim-Bir-Sen olarak, hedefler ve gerçekler bağlamında her şeyi içinde barındıran bir kanun içeriğinin oluşmasının mümkün, öğretmenin itibarını hem yükseltmeye hem de korumaya garantör vasfı taşıyan hükümlerin elzem olduğuna inanıyoruz.

Öğretmenin hak ve yetkilerini genişleten, ona destek olan bir içerikle Öğretmenlik Meslek Kanunu konusundaki beklenti karşılanmalıdır. Eğitim-Bir-Sen’in bu hususlar temelinde katkı ve destek sunacağını bu vesileyle bir kez daha temin ve teyit ediyor; siyasi iradeyi, TBMM’yi ve Millî Eğitim Bakanlığı’nı meslek kanununda beklentileri karşılayan değişikliklerin ve dönüşümün bir an evvel hayata geçirilmesi konusunda adım atmaya çağırıyoruz.

25 yaşını geçmemiş üniversite öğrencileri https://e-belediye.kartal.bel.tr/ sayfasından başvuru formunu doldurabilecek. Başvuruların değerlendirilmesinin ardından onaylanan başvurular ve ödeme tarihleri SMS ile bilgilendirilecek. Başvuruların sonuçları www.kartal.bel.tr adresi ve sosyal medya hesaplarından da açıklanacak.

Eğitim yardımından yararlanma şartları:

*Sosyal yardım kriterlerine uygun olmak,

* Hanenin toplam taşınmazı (daire, dükkân, arsa) (1) tam hisseyi geçmemek.

* Öğrencinin Kartal'da ikamet ediyor olması gerekmektedir.

* Aynı aileden ve haneden 25 yaşını geçmemiş sadece bir öğrenciye eğitim yardımı verilir.
 

Eğitim yardımından yararlanamayacak olanlar

* Yabancı uyruklu öğrenciler, yabancı ülkede eğitim gören, yüksek lisans, doktora, uzaktan öğretim, açık öğretim öğrencileri ve %100 burslu olmayan özel üniversite öğrencileri eğitim yardımından yararlanamayacaklardır.

* Belediyemizde görev yapan memur, sözleşmeli, kadrolu işçi statüsünde çalışanlar, eş ve çocukları başvuramaz.

Kartal Belediyesi hizmet binasında yer alan Başkanlık makamında gerçekleşen tören; Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel,  TEV Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Mehmet Şükrü Tekbaş, TEV Genel Müdürü Banu Taşkın, TEV Anadolu Yakası Bağışçılarla İlişkiler Müdürü Seda Ekincioğlu Oral ve TEV Kurumsal İletişim Müdürü Zeynep Canan Sülün’ün katılımı ile gerçekleşti.

Okutan Kartal Projesi ile Kartal Belediyesi ve TEV işbirliği kapsamında Kartallı apartman sakinleri semtte ikamet eden ve maddi nedenlerle eğitimine devam etmekte zorlanan üniversite öğrencilerine karşılıksız eğitim desteği verecek. Projeye katılmak isteyen apartman sakinleri için Türk Eğitim Vakfı’nda ilgili apartman adına burs fonu oluşturulacak. Burs fonunda biriken destekler, Türk Eğitim Vakfı tarafından öğrencilere burs olarak verilecek.

‘Okutan Kartal’ı Hayata Geçirmek İçin Elimizden Gelen Çabayı Göstereceğiz”

İmza töreninde konuşan Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel şunları söyledi: “Kartal Belediyesi olarak Kartal’da yaşayan ya da ailesi Kartal’da yaşayan üniversite öğrencilerimize belediyemiz adına vereceğimiz burslarımız devam edecek. Bu burslara ek olarak TEV ailesi ile birlikte ‘Okutan Kartal’ projesini hayata geçirip TEV’in ve Kartal’daki hayırsever komşularımızın da desteğini alarak gençlerimiz için burs sürecimizi büyütüyoruz. Bu projeyi hayata geçirmek için elimizden gelen çabayı göstereceğiz. Hem TEV ailesine hem de hocam Mehmet Şükrü Tekbaş’a hem de emeği geçen bütün arkadaşlarımıza ve kendi ekibime çok teşekkür ediyorum. Protokolümüz hayırlı uğurlu olsun.”

“Gençlerimizin Aydınlık Geleceği İçin En Büyük Işık Eğitimdir”

Proje hakkında bilgi veren Türk Eğitim Vakfı Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Mehmet Şükrü Tekbaş ise” Türk Eğitim Vakfı olarak tüm çalışmalarımızda odağımıza çocuklarımıza, gençlerimize daha aydınlık ve güzel bir gelecek bırakmayı, onlara fayda sağlamayı ve değer yaratmayı alıyoruz. Türkiye’nin Eğitim Vakfı olarak eğitimde fırsat eşitliği sağlamayı ülkemize karşı sorumluluğumuz olarak görüyoruz.

Biliyoruz ki gençlerimizin aydınlık geleceği için en büyük ışık eğitimdir. Ancak maddi yetersizlikler eğitimin önündeki en önemli bariyerlerden biri olarak karşımıza çıkıyor. Bunun için öncelikle gençlerimize eğitimde fırsat eşitliği sunmak gerekiyor. Türk Eğitim Vakfı olarak bunun için çaba gösteriyoruz.

“Kartal Belediyesi ile Yan Yana Yürümekten Büyük Mutluluk Duyuyoruz”

Bu amacımıza ulaşmada Kartal Belediyesi ile yan yana yürümekten büyük mutluluk duyuyoruz. Kartal Belediyesi’ne ve değerli Başkan Gökhan Yüksel Bey’e çok teşekkür ediyoruz. Eğitime ve eğitimde birlikte yaratacağımız fırsat eşitliğine verdiği desteklerden dolayı...” şeklinde konuştu.

Türk Eğitim Vakfı Hakkında:

Türk Eğitim Vakfı (TEV), 4 Mayıs 1967 tarihinde merhum Vehbi Koç'un önderliğinde eğitime gönül vermiş 205 Türk aydını tarafından kuruldu. Başarılı ve maddi olanakları sınırlı olan öğrencilere burs desteği vererek Türkiye’ye ve insanlığa katkı sağlayacak öncü gençleri ve onların yetişecekleri eğitim sistemini destekleyen TEV, kuruluşundan günümüze yaklaşık 260 bin yurt içi ve 2 bin yurt dışı bursu sağladı.

Eğitime katkılarını 31 adet eğitim tesisi yaptırarak destekleyen Türk Eğitim Vakfı ayrıca Türkiye’de üstün başarılı ve yüksek potansiyelli öğrencilere ihtiyaç duydukları eğitimi lise düzeyinde sağlamak amacıyla kurulan İnanç Lisesi’ni 2001 yılında devraldı ve okul Türk Eğitim Vakfı İnanç Türkeş Özel Lisesi (TEVİTÖL) adıyla eğitim faaliyetlerini sürdürmektedir. İzmir’de, Trabzon’da ve Ankara’da kız öğrenci yurdu açarak Türk Eğitim Vakfı Öğrenci Yurtları İktisadi İşletmesi bünyesinde faaliyet alanını genişletti.

Tuzla Belediye Başkanı Dr. Şadi Yazıcı, her Pazartesi günü ilçe genelinde bulunan ilkokul, ortaokul ve liselerin bir tanesine giderek Bayrak Töreni’ne katılıyor. Başkan Yazıcı, bu kapsamda TOKİ Yahya Kemal Çok Programlı Anadolu Lisesi’ndeki törene katıldı. Başkan Yazıcı’ya Tuzla İlçe Milli Eğitim Müdürü Dr. Ahmet Alireisoğlu da eşlik etti. Bayrak töreni sonrasında Tuzla Belediye Başkanı Dr. Şadi Yazıcı, TOKİ Yahya Kemal Çok Programlı Anadolu Lisesi Konferans Salonu’nda 12’nci sınıf öğrencilerine temel bilimler konusunda sunum yaptı. Öğrenciler de Başkan Yazıcı’ya merak ettikleri soruları sordular. Başkan Yazıcı, bir öğrencinin okullarındaki fen laboratuvarının geliştirilmesi isteğine de kayıtsız kalmadı ve çalışmaları başlanması talimatını verdi. 

BAŞKAN YAZICI’DAN ÖĞRENCİLERE EK KAYNAK KİTABI SÖZÜ

Başkan Yazıcı, öğretmenler odasını ziyaret ettiği sırada bir öğretmen, ihtiyaç sahibi ailelerin çocuklarının ek kaynak bulmada zorlandığını belirtmesi üzerine, Tuzla’da bulunan tüm okullardaki ihtiyaç sahibi ailelerin çocuklarının istedikleri ek kaynakları Tuzla Belediyesi olarak karşılayacaklarını belirtti. Başkan Yazıcı,” En çabuk, en hızlı ve hiç zorlanmadan yapabileceğimiz iş bu iş. Okullar açılırken 50 bin öğrenciye kırtasiye malzemesi temin ettik. O bile bu isteğinizden daha zordu. Bunun için çok iyi organize olabilmemiz lazım. Sizler okul idaresi olarak, öğretmen olarak şu kaynak kitabı kullanmalıyız dedikten sonra sosyoekonomik düzeyi düşük bir öğrenci bunu alamadığı zaman bunu temin etmek bizim için çok kolay. Bunu Tuzla’daki bütün okullara duyurmamız lazım” dedi.

“E-SPOR KONUSUNDA FEDERASYONDA OLACAĞIZ”

Tuzla Belediye Başkanı Dr. Şadi Yazıcı, “e-Spor konusunda biz de federasyonda olacağız. Ben bilgisayar kursuna giderken orada bir hocam bana bir şey söyledi. Bilgisayarda oyun oynamak bilgisayara en büyük hakaretti derdi. Oyun oynama konusunda bana bir antipati uyandırdı. Bilgisayarda bir tek satranç oynarım. Dolayısıyla e-Spor biraz ön yargılı bakıyorum. Sanki gençlerin bilgi ve becerilerinin yanlış bir yöne ileteceğim diye bir korku var içimde. Ama yapacağız” dedi.

Öğrencilerin ve ailelerin, okula giriş ve çıkış saatlerinde herhangi bir güvenlik sorunuyla karşılaşmaması için, ekipler gereken tüm önlemleri alıyor. Özellikle araç trafiğinin yoğun olduğu bölgelerde, öğrencilerin yaya geçitlerinden güvenli bir şekilde geçmesi zabıta ekipleri tarafından sağlanıyor.

“Öğrencilerimizin Her Daim Destekçisiyiz”

Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel, öğrenim hayatına başlayan tüm öğrencilere başarılarak dileyerek; “Kartal Belediyesi olarak, okullar açılmadan öncegerekli tüm çalışmalarımızı yaptık. Okullarımızın peyzaj, temizlik ve gerekli tüm tamir, tadilat işlemlerini tamamladık. Okulların açılmasıyla beraber, zabıta ekiplerimiz öğrencilerimizin güvenliği için gerekli çalışmalarını yapıyor. Öğrencilerimizin her daim destekçisiyiz. Tüm öğrencilerimize yeni öğrenim hayatında başarılar diliyor, öğretmenlerimize sevgi ve saygılarımızı sunuyoruz.” ifadelerini kullandı.

Sınıfları tek tek gezerek çocuklarla birlikte boyama yapıp sohbet eden Başkan Yüksel, sonrasında çocuklara kedi maması hediye etti. Çocukların eve gittiklerinde sokaklarındaki kedileri besleyerek kendisine fotoğraf göndermelerini istedi. İlk gün heyecanını Başkan Gökhan Yüksel ile yaşayan çocuklar etkinlik sonunda hatıra fotoğrafı çektirdi.

Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel,  kreşli miniklerle buluşmanın ardından kendisinin de okuduğu Ergenekon İbrahim Şakir İlkokulu’nu ziyaret etti. Yeni eğitim-öğretim yılı için çocuklara başarılı bir yıl dileyen Başkan Gökhan Yüksel’i Okul Müdürü Mevlüt Şahin karşıladı. Kartal’da çocukların eğitimlerine ve gelişimlerine her konuda destek olduklarını bir kez daha yineleyen Başkan Yüksel, öğretim yılı öncesi belediye tarafından okulda yapılan tadilat çalışmalarını da okul müdürü ile birlikte inceledi. Kartal Belediyesi tarafından yapılan müzik sahnesi, 30 puf ve 23 adet müzik aletinin yer aldığı Müzik Atölyesi’ni gezdi. Kartal Belediyesi tarafından yapılan bahçe yer boyama ve çizimlerinin yanı sıra kalorifer petek kapatma işlemleri, temizlik-dezenfektan çalışmaları hakkında da bilgi aldı.

Bilindiği üzere iki yılda bir toplu sözleşme yapılmaktadır.

2023 ağustos ayında yapılacak toplu sözleşmeye giderken kamu görevlilerin beklentileri iyi anlaşılması ve ivedilikle çözüm bulunması gerekmektedir.

Tüm bu zor koşullarda eğitim bir sen olarak teşkilat çalışmalarımız aralıksız sürmekte ve üyelerimiz ve tüm memurlar için çözümler üretmeye devam etmekteyiz.

Tüzüğümüz gereği 4 yılda bir yapılan genel kurul sürecine şubemiz girmiş bulunmaktadır. Bizlerde doğal süreç içinde sendikal çalışmalarımıza devam edecek ve üyelerimizin desteğini tekrar alarak görevimize devam etmek azmindeyiz.

Okullarımızın açıldığı bu süreçte , güvenlik ,personel ve bütçe konularında adımlar alsada hala çözümsüzlükler daha büyük boyuttadır. Milli eğitim bakanlığımızın sendikamızın sesine kulak vererek okullarda yaşanan sorunların çözümü için bizleri dinlemesi ülkemiz menfaatinedir. Sahanın sesi onlara yardımcı olacaktır.

Öğretmenlik meslek kanunu ile ilgili yaptığımız öneri ve eleştirilere yeteri kadar önem verilmemesi bugün büyük bir memnuniyetsizlik olarak bakanlığımızın önündedir. Bizler öğretmenlerimiz için uygun görülen sınav ve eğitim süreçlerinin ne kadar üstün körü ve plansız olduğunu üzülerek görmekteyiz. Memnuniyet sağlamak için sınav ısrarından vazgeçilmeli ve meslek kanunu güncellenmelidir. Bu güncelleme sürecide bizlerin katkısına ve eleştirisine açık olmalıdır.

Bu arada sosyal medya aracılığıyla bizleri devamlı eleştiren arkadaşlara şimdilik cevap vermeme kararı aldık. 15.Ekim 2022 tarihinde yapılacak olan seçimden sonra inşallah gerektiği gibi cevaplarımızı iletiriz.”dedi

Tuzla Belediye Başkanı Dr. Şadi Yazıcı, AK Parti İstanbul İl Başkanlığı tarafından başlatılan Yüz yüze 100 gün projesi kapsamında Ataşehir’de vatandaşlar ile bir araya geldi. Ataşehir’de bulunan esnaf ve vatandaşlar ile bir araya gelen Başkan Yazıcı, vatandaşların talep ve önerilerini dinledi. Ataşehir programı kapsamında Fevzi Çakmak Cami’sine de uğrayan Başkan Yazıcı burada cami esnafı ile sohbet ettikten sonra Kur’an Kursu’na giden çocuklarla da bir araya geldi.

“SİZLERİ TEBRİK EDİYORUM”

Çocuklar Kur’an-ı Kerim hakkında sohbet eden Başkan Yazıcı,” Bizim ruhumuza en güzel gelen gıda inançlarımız ve değerlerimizdir. Allah’a layık bir kul olabilmek, Peygamber efendimize layık bir ümmet olabilmek. Bunların insanın ruhunun gıdası olan şeylerdir. Sizi tebrik ediyorum. Dinimizin gereği olan ve bize Allah tarafından gönderilen Kur’an Kerim’i burada öğreniyorsunuz” dedi.

YKS tercih sonuçlarının açıklanması ile yüz binlerce öğrenci hayalini kurduğu üniversiteye kavuştu. Tuzla Belediye Başkanı Dr. Şadi Yazıcı’nın destekleri ile yüzlerce öğrenci, Tuzla Belediyesi Gençlik Merkezi’nin ücretsiz üniversite kurslarına giderek YKS’ye hazırlandı. YKS tercih sonuçlarının açıklanması ile Tuzla Belediyesi Gençlik Merkezi üniversite hazırlık kurslarının başarısı da ortaya çıktı. Her yıl Türkiye’nin en önemli üniversitelerine öğrenci gönderen Gençlik Merkezi, bu sene de tıp fakültesi, diş hekimliği,  eczacılık, psikoloji, hukuk başta olmak üzere farklı bölümlerde toplam 559 öğrenciyi üniversiteye yerleştirdi.

1. Bu hizmetler; Öğretmenin yeterli olmadığı durumlarda Usta Öğreticiler çalıştırılarak karşılanmaktadır. Yeni liberal dönemde dünyanın pek çok ülkesinde olduğu gibi ülkemizde de eğitim harcamalarının çok önemli bir kısmını oluşturan personel giderlerinin düşürülmesi temel politika olarak benimsenmiştir. Böylelikle var olan öğretmen açığı, yüksek maliyetli olan atamalar yerine sözleşmeli öğretmen, kadrosuz usta öğretici, vekil ve ücretli öğretmen ile kapatılmaya çalışılmaktadır. Bu da Milli Eğitim Bakanlığı‟nda (M.E.B.) esnek istihdam uygulamalarını arttırmıştır.
2. Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğüne bağlı Halk Eğitim Merkezlerinde kısmi zamanlı çalışan yaklaşık 98000 Kadrosuz Usta Öğretici Devlet Memurları Kanununda belirtilen sorumlulukları yerine getirmekle birlikte emeklerinin karşılığı olan sosyal haklardan mahrum kalmaktadır.
3. Geçici personel olarak istihdam edilen Kadrosuz Usta Öğreticiler, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından memur veya sözleşmeli olarak kabul edilmemekte; Çalışma ve Sosyal Güvenlik Bakanlığı tarafından ise işçi olarak sayılmamaktadır. Bu durum; statüsü belli olmayan, iş güvencesinden yoksun, hiçbir özlük hakkına sahip olmayan, ücretleri resmi tatiller, bayramlar,doğum izinlerinde, vb. günlerde kesintiye uğrayan, aldıkları ücret asgari ücretin bile altında olan, sosyal güvenceleri olmayan eğitim emekçisi sınıfının oluşmasına yol açmıştır. Lakin son Yargıtay kararına göre ustaöğreticilerin memur statüsünde çalıştıkları tescil edilmiştir.Memur sendikalarına üye olma çalışmaları başlamıştır.Bu da ustaöğreticilerin statü kazanımlarında çok önemli bir adımdır.
4. Aynı görevde çalışan Kadrolu Usta Öğreticiler 657 sayılı kanunun tanıdığı tüm haklardan yararlanırken, kadrosuz olarak çalışan Usta Öğreticilerin hiçbir hakka sahip olmaması, aynı hizmeti gören kamu görevlileri arasında hizmet karşılık biçimleri bakımından farklılıklar oluşturarak eşitsizliğe neden olmakta ve çalışma barışını bozmaktadır. Kadrosuz Usta Öğreticiler kurumlarina 20-25 sene hizmet etmelerine rağmen kıdem tazminatı alamamakta; emeklerine rağmen kurs onayları yenilenmezse işsiz kalmakta (Bu Durum Özellikle Pandemi Döneminde Süreklilik Arz Etmiştir, işsizlik sigortasından da faydalanamamaktadır.
5. Halk Eğitimi Merkezlerinde çalışan usta öğreticilerin tamamı aylık 160 saat derse girmemektedir. Ortalama girilen ders haftalık 30 saat, aylık 120 saat civarındadır ve Ele geçen üxret 2022 yılında % 41,69 lik bir artışla ve her beş saat için bir saat ilave uygulaması ile 5740 tl ye çıkartılmıştır ki, buda şu anki şartlarda geçinilebilecek bir ücret değildir ve asgari ücret kadardır.Kaldı ki bundan sonraki süreçte haftada 30 saatin altında çalışan asgari ücret altında kalacaktır.Bunu düzeltmenin bir yolu bir saat karşılığı 140 olan göstergenin 200 olarak güncellenmesi gerekmektedir ki yoksulluk sınırı üstünde bir ücret alabilelim.
6. Usta Öğretici puanlama sisteminde yapılan değişiklik ile Usta Öğreticilerin hizmet süreleri 10 yıl ile sınırlandırılmıştır.25 yıl hizmet veren Usta Öğreticilerin mağduriyetine sebep olmaktadır.Yıl sayısı 360 güne bölünerek toplamı 10 puan ile sınırlandırılmaktadır. Bu maddenin gözden geçirilerek, her eğitim öğretim yılına 1 (Bir ) puan verilerek yeniden düzenlenmesi gerekir.Ayrıca antrenörlük belgesine de puanlama siteminde yer verilmesi gerekmektedir.
7. Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü yönetmeliğinde Usta Öğreticinin bir yıl içerisinde çalışma süresi 11 ay ile sırnırlandırılmıştır.Bu süre Havuz sistemi bir ay sürmekte göreve başlama da bir ay sürmekte iki ay boşa gitmektedir.Toplam çalışılan süre ise 10 ayı geçmemektedir.Bunun düzeltilerek hizmete ara vermeden 12 ay çalışma süresi olması için yönetmeliğin gözden geçirilmesi gerekmektedir.
8. Kadrosuz Usta Öğreticilerimizin yaşadığı sıkıntıları gidermek ve hizmetlerinin karşılığı olan özlük hakların tesis edilmesini sağlamak için, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağli Halk Eğitim Merkezlerinde, Milli Eğitim Bakanlığı, Hazine ve Maliye Bakanlığınca müştereken belirtilen memur kadrolarına veya 4B sözleşmeli kadrolarına atanmaları zaruriyeti oluşmuştur.

   Sevilay ÇOBAN

İstanbul İl Temsilcisi

Kabulde, takım öğrencilerimiz ve Mentör öğretmenlerimiz; Kaymakamlık Makamınca tebrik edildiler.

NASA, BOEİNG, 3M gibi dünyanın en büyük kurumlarının desteklediği ve önceki hafta Amerika Birleşik Devletleri'nin New York eyaletinde düzenlenen FRC Robot yarışmasına “Göktürkler” adıyla katılan 10 öğrenci ve 5 öğretmenden oluşan Atalar Teknik ve Mesleki Anadolu Lisesi takımı, farklı ülkelerden katılım sağlayan 42 takım arasından finale yükselerek 4. oldu.

First Robotics Yarışması'nda jüri tarafından verilen engel aşma, basamak geçme gibi pek çok farklı görevlere göre takımlara puan verildi. Yarışma sonucunda Göktürkler Takımı "En İyi Takım Ruhu" ödülünü kazandı. Kartallı takımın ödül kazanması ile beraber ödül töreninde Türk bayrağı dalgalanırken İstiklal Marşı okundu.

Atalar Teknik ve Mesleki Anadolu Lisesi Okul Müdürü Ahmet Tamer Kamber, “2016 yılında kurulan Göktürkler Robot Takımımızı yurt dışında gerçekleşen yarışma ve şampiyonalarda defalarca destekleyen ve al yıldızlı bayrağımızın dalgalanmasında, İstiklal Marşı’mızın okunmasında maddi manevi desteklerini esirgemeyen Kartal Belediyesi’ne ve Belediye Başkanı Sayın Gökhan Yüksel’e teşekkür ediyorum. “ dedi.

Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü'nün düzenlediği 2022 Yılı Türk Dünyası ve Toplulukları Haftası Nevruz Kutlamaları programına; Kartal Kaymakamı Abdullah Demir, Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel, Kartal İlçe Milli Eğitim Müdürü Harun Tüysüz, Belediye Başkan Yardımcıları, öğretmenler ve öğrenci velileri katıldı.

Programda ilk olarak Nevruz’un simgesi olan örs üzerinde demir dövme gerçekleştirildi. Kartal Kaymakamı Abdullah Demir, Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel, İlçe Milli Eğitim Müdürü Harun Tüysüz ve 100. Yıl Ali Rıza Efendi Ortaokulu Müdürü tarafından yapılan demir dövme töreni, katılımcılar tarafından ilgiyle takip edildi.

Demir dövme töreninin ardından, öğrenciler tarafından hazırlanan gösteriler sahnelendi. 100. Yıl Ali Rıza Efendi Ortaokulu öğrencileri tarafından sahnelenen; halk oyunları, jimnastik ve dans gösterileri ile müzik ve şiir dinletileri beğeniyle izlendi. Geçmişten günümüze Türk Devletlerinin bayrakları ve kıyafetleriyle sahne alan öğrenciler, katılımcılara keyifli bir görsel şölen yaşattı.

Kutlamalar kapsamında yumurta tokuşturma, ateş üzerinden atlama geleneklerinin de yaşatıldığı programda protokol üyeleri de öğrencilere eşlik ederek Nevruz heyecanını paylaştı.

Türkiye’nin en fazla kreşine sahip olan ilçe belediyesi özelliğini koruyan; Kadınların, ailelerin ve çocukların sorunlarına karşı daha kapsamlı çalışmaları hayata geçirebilmek için Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğü’nü kuran Kartal Belediyesi, Kartallı çocukların sosyokültürel gelişimlerini destekleyip zenginleştirmek için birbirinden farklı etkinlikleri gerçekleştirmeye devam ediyor.

Kartallı Çocuklar Bu Hafta Sonunu da Oyun Atölyeleri ile Renklendirecek

Kültür ve Sosyal İşler Müdürlüğü tarafından, ‘Rıfat Ilgaz Eğlenceli Çocuk Kütüphanesi’nde hafta sonları gerçekleştirilen oyun ve masal atölyelerine katılan Kartallı minikler, eğitmenlerinin gözetiminde hem yeni bilgiler öğreniyor, hem de arkadaşları ile beraber eğlence dolu anlar yaşıyor. Kartallı çocuklar ve aileleri, Kartal Belediyesi tarafından gerçekleştirilen oyun atölyelerine yoğun ilgi gösteriyor.

Kartal Belediyesi’nin bu hafta sonu çocuklar için hazırladığı “Oyun Atölyesi” için ise rezervasyonlar alınmaya başlandı. 4-7 yaş ile 7-12 yaş aralığındaki çocuklar için iki ayrı oyun grubunun kurulduğu oyun atölyeleri, 20 Mart Pazar günü 12.00-13.00 ile 13.30-14.30 saatleri arasında yapılacak.

* 15 kişilik kontenjana sahip atölyelere katılım için 0216 280 35 70 numaralı telefondan rezervasyon yaptırılabilir.

“Çocuklarımızın Kültürel ve Sosyal Gelişimlerini Çok Önemsiyoruz”

Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel, Kartal’da çocukların kültürel ve sosyal gelişimlerini çok önemsediklerini vurgulayarak, “Rıfat Ilgaz Çocuk Kütüphanesi’nde, Kartallı çocuklarımız eğitmenleri ve arkadaşlarıyla beraber yine keyif dolu bir hafta sonu geçiriyor. Rıfat Ilgaz Eğlenceli Çocuk Kütüphanesi, özellikle hafta sonları miniklerimiz ve aileleri ile dolup taşıyor. Kartal Belediyesi olarak, çocuklarımızın kültürel ve sosyal hayatlarının gelişmesini çok önemsiyoruz. Çünkü biz, her şeyden önce Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün, eğitime ve kültürel hayata verdiği önemi biliyor ve O’ndan ilham alıyoruz.” ifadelerini kullandı.

Etkinliğe Cevizli Ortaokulu’nda eğitim gören öğrenciler ve öğretmenleri katıldı. Çevre Koruma ve Kontrol Müdürü Deniz Karacan’ın çevre bilinci, sıfır atık, geri dönüşüm, insan ve doğa ile ilgili sunumuyla başlayan program yaklaşık iki saat sürdü. Farkındalık yaratmak ve çevre sorunlarına ilgi duymalarını sağlamak amacıyla yapılan sunumu öğrenciler dikkatle izledi. Sunumda öğrencilerin sorularını da cevaplayan Deniz Karacan, katılımcılara bu önemli etkinliği takip ettikleri için teşekkür etti.

Çevre Temalı Tiyatro Öğrencilerle Buluştu

Sunumun ardından bir tiyatro gösterimi yapıldı. ‘Çılgın Zaman Yolculuğu’ adlı oyunda bir profesörün yapmış olduğu zaman makinesi ile geleceğe giden oyuncuların karşılaştığı çevre sorunları anlatıldı. Oyunda çevreye verilen zararın insanlar ve doğa üzerinde oluşturduğu yıkıcı etki başarılı bir performansla izleyicilere aktarıldı.

Öğrencilere Solucan Gübresi Tanıtıldı

Etkinlik solucan gübresi sunumu ile devam etti. Kartal Belediyesi Çevre Koruma ve Kontrol Müdürlüğü tarafından yapılan sunumda öğrencilere ‘Kırmızı California Solucanı’ ve gübresi tanıtıldı. Solucan gübresinin nasıl elde edileceği ve kullanım alanları anlatılarak, sunumda kullanılan solucanlar okula hediye edildi.

Etkinliğin sonunda Deniz Karacan programı takip eden Cevizli Mahallesi Muhtarı Memiş Dikilitaş ve Okul Müdürü Nevin Aydoğdu Kaplan’a Başkan Gökhan Yüksel adına birer plaket takdim etti. Karacan, iki isme de çevre bilincine yapmış oldukları katkılardan ve etkinliğe katılımlarından dolayı teşekkür etti.

Kartal Belediyesi Başkanlık Makamında gerçekleştirilen ‘Eğitim İş Birliği Protokolü’ törenine Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel, Doğuş Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Turgut Özkan, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mesut Kumru, Sanat ve Tasarım Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Filiz Susar, Mühendislik Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Sunullah Özbek, Fen Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bahaddin Sinsoysal, Sürekli Eğitim Merkezi Müdürü Prof. Dr. Halit Targan Ünal, Genel Sekreter Av. Bağlan Uzgören ve Kartal Belediyesi birim müdürleri katıldı.

"Düzenleyeceğimiz Uluslararası Tiyatro Festivali Ülkemizin Tanıtımı Bakımından Kıymetli Olacak”

İmzalanan protokolle alakalı açıklama yapan Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel, “Üniversitelerle bir araya gelmek, iş birliği yapmak bize güç katıyor. Doğuş Üniversitesi de bu anlamda iş birliği yapacağımız çok kıymetli üniversitelerimizden bir tanesi olacak. İlk uygulamamız mesela çok uzakta değil, yaz ayına yaklaşırken uluslararası bir tiyatro festivalinde Doğuş Üniversitesi partnerimiz olacak.

Bizim yaptığımız tiyatro festivalleri, ilk başlarda İstanbul içinde, sonra ülke çapından gelen tiyatro grupları ile beraber ulusal ölçeğe varmıştı. Şimdi uluslararası formata girmesi için ülke dışındaki bazı üniversiteleri Doğuş Üniversitemizle birlikte burada misafir edeceğiz. Bu, hem kültür sanata verilen önem, hem de ülkemizin tanıtımı açısından belediyemizin ve üniversitemizin tanıtımı bakımından kıymetli olacak, ülkeye bir değer olacaktır. Bunun dışında onlarca konuda üniversitemizle atacağımız adımlar var. Örnek vermek gerekirse, Kartal'da meydana çıkan yeni alanların projelendirilmesi, ortaya çıkan yerlerde bir meydan anlayışı, park anlayışı; mimar ve mühendislerin de görüşlerini alarak yapacağımız bazı projelerimiz olacak. " ifadelerini kullandı.

"Yeni Olan Her Konuda Üniversiteye Danışacağız"

Şu an temel belediye hizmetleri veriliyor olsa da geleceği kurgulayabilmenin yanında, gelişim ve değişime ayak uydurabilmek için de hemen hemen her konuda üniversitelere danışacaklarını belirten Başkan Yüksel, "Bir ihtiyaç haritası çıkarmamız gerektiğinde üniversitemizin bilgilerinden ve tecrübesinden faydalanacağız. Çünkü biz buna açığız. Biliyoruz ki dünya gelişiyor ve değişiyor, buna ayak uydurabilmemiz için üniversiteler bizim en büyük hazinemiz. Bu anlamda yakın gelecekte konuşulan metaverse'ten tutun da blockchain teknolojilerine kadar aklınıza gelebilecek “yeni” diye adlandırılan her konuda danışacağımız ilk yer üniversiteler olacak.  Şu an temel belediye hizmetlerini veriyor olsak da geleceği de kurgulamak gerekiyor. Bu anlamda temel belediyecilik hizmetlerinde de paydaşımız olacakları çok alan var. 15 tane kreşimiz var, çocuk gelişim merkezlerimiz, Kadın ve Aile Hizmetleri Müdürlüğümüz var. Kadınlarımızın sosyal hayata karıştıkları yeni sosyal sorumluluk projeleri; ürettikleri ürünlerden tutun, kooperatifçiliğin daha ileri noktalara gelebilmesi için aklınıza gelen her detay için, teknolojide, sosyal hayatta, kültür sanatta, sportif faaliyetlerde Doğuş Üniversitesi ile işbirliği yapmak bize güç katacaktır. O yüzden başta sayın rektörümüz olmak üzere bütün Doğuş Üniversitesi ailesine çok teşekkür ediyorum. İmzaladığımız protokol, hayırlı uğurlu olsun diyorum." diye konuştu.

Kartal Belediyesi ile Doğuş Üniversitesi arasında imzalanan protokol, 5 yıl boyunca geçerli olacak.  Protokolün işlerliğinin ve koordinasyonunun sağlanması için her iki kurum tarafından birer koordinatör görev alacak.

“BİR ÜLKENİN BÜTÇESİNDE BİR NUMARAYA EĞİTİMİ YERLEŞTİRMESİ, EĞİTİME BAKIŞIMIZIN EN ÖNEMLİ GÖSTERGESİDİR”

AK Parti Genel Başkanvekili Binali Yıldırım,” Son 20 yılda, Türkiye Cumhuriyeti gibi zor bir coğrafyada yer alan önemli güvenlik kaygıları olan bir ülkenin bütçesinde bir numaraya eğitimi yerleştirmesi, eğitime bakışımızın en önemli göstergesidir. Son birkaç yılda eğitim bütçesi sürekli savunma bütçesinin önünde geliyor. Bu sene eksik derslerin tamamlanması konusunda büyük bir seferberlik başlatılmış durumda. Esasında bizim, büyükşehirlerimizde sorunlarımız var. Birçok ilimizde Avrupa ve OECD ortalamasının daha ilerisinde, derslik başına düşen öğrenci sayısına erişmiş durumdayız. Topu topu 5-6 ilimizde bu sorunumuz var. Birkaç yıl sonra da inşallah bütün yurtta artık tekli öğretime geçeceğiz. Dün akşam Sayın Cumhurbaşkanımız ile telefonda görüştüm. Açılışı da söyledim. Sizlere selamı var. Sağlığı gayet iyi. Kendisinin de Emine Hanımefendinin de sağlığı yerinde. Cumhurbaşkanımız biliyorsunuz, rahatı sevmez. Orada da boş durmuyor. Yine devlet işlerini takip ediyor. Bu bir alışkanlık. Hastada olsanız, alışkanlıklar değişmiyor. Rabbim tez zamanda karantina süresinin tamamlayıp, başımızda görmek istiyoruz” dedi

“5 AY KESİNTİSİZ VE BAŞARILI BİR ŞEKİLDE UYGULADIĞIMIZ SÜRECİ, BUGÜN AYNI KARARLILIKLA DEVAM ETTİRİYORUZ”

Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer,” İki heyecanı bir arada yaşıyoruz. Birincisi Sayın Başkanımızın vesile olduğu, Sayın Milli Eğitim Bakanımızın, Sayın Gençlik ve Spor Bakanımızın ve Tuzla Belediye Başkanımızın el ele verdiği böyle bir ortaokulun gecikmeli olarak açılışının yapılmasının heyecanı bir de 2021-2022 Eğitim-Öğretim yılının ikinci döneminin aynı kararlılık ile yüz yüze başlamasının heyecanı. Ben ikinci dönemin bütün öğrencilerimiz ve öğretmenlerimize hayırlı olmasını diliyorum.  Hepimize malum olduğu üzere Koronavirüs salgın süreci tüm dünyanı hazırlıksız yakaladı. Ekonomiden kültüre, ulaştırmaya ve tüm alanları etkisi oldu. Yeni dönüşümlerin yeni başlangıçların tetiklenmesine vesile oldu. Bu süreçten en fazla etkilenen kuşkusuz eğitim oldu. Çünkü ülkelerin en kalıcı ve en sürdürülebilir sermayesi eğitimdir. Okullar sadece öğrenmenin yapıldığı mekanlar değildir. Aynı zamanda nesillerin yetiştiği, kişisel gelişimlerini sağladığı, psikososyal gelişimlerini gerçekleştirdikleri mekânlardır. Dolayısıyla uzaktan eğitim ile telafi edilecek sadece öğrenme kayıpları değildir. Psikososyal sağlamlıkla ilgili, diğer parametrelerle ilgili durumları da telafi etmemiz gerekiyor. Onun için, biraz önce sayın bakanımızın da bahsettiği gibi 6 Eylül 2021 yılından itibaren kararlılıkla ilk açılması gereken ve son kapanması gereken okullar diyerek eğitim öğretimin yüz yüze açık kalmasının bir eğitim meselesi olmaktan çıkıp bir milli güvenlik meselesine dönüştüğü vurgusuyla yola çıktığımız, 5 ay kesintisiz ve başarılı bir şekilde uyguladığımız süreci, bugün itibariyle aynı kararlılıkla devam ettiriyoruz” dedi.

“TEKLİ EĞİTİME GEÇMİŞ İKİNCİ İLÇE OLMAK İÇİN MÜCADELE EDİYORUZ”

Tuzla Belediye Başkanı Dr. Şadi Yazıcı,” Her zaman ifade ediyorum, Tuzla’yı altınla kaplasak hiç önemli değil. Önemli olan, geleceğe yatırım ve geleceğe yatırımda en önemli olan da insan yetiştirmek olan okullarımızın, eğitim kurumlarımızın ve üçüncü adres belirleyerek yeni yerler oluşturarak gençliğimizin ve 15 yıl sonraki Tuzla’nın daha iyi olabilmesi için şimdiden atılması gereken adımların atılması gerekiyor. Bir tane ortaokulu inşallah, Mimar Sinan Mahallesi’nde tamamlamaya çalışıyoruz. Bir lisemizi de inşallah tamamlayarak tekli eğitime geçmiş belki de çocuk sayısı az olduğu için İstanbul’da ikinci ilçe olmak için mücadele edeceğimizi ifade ediyorum” dedi.

Soruları cep telefonlarından anlık cevapladılar

Esenler Şehit Yalçın Aran Spor Kompleksi’nde düzenlenen Kahoot adlı online bilgi yarışmasında 8 ila 14 yaş arasındaki çocuklar yarıştı.  Yarışma Bilim, fen, genel kültür ve spor kategorilerinde yapıldı. Çocuklar, soruları cep telefonlarına indirdikleri uygulama aracılığıyla yanıtlarken soruları en hızlı ve doğru cevaplamak için zamanla yarıştılar.

Soruları cep telefonlarından anlık cevapladılar

Esenler Şehit Yalçın Aran Spor Kompleksi’nde düzenlenen Kahoot adlı online bilgi yarışmasında 8 ila 14 yaş arasındaki çocuklar yarıştı.  Yarışma Bilim, fen, genel kültür ve spor kategorilerinde yapıldı. Çocuklar, soruları cep telefonlarına indirdikleri uygulama aracılığıyla yanıtlarken soruları en hızlı ve doğru cevaplamak için zamanla yarıştılar.

Tuzla Belediyesi, Türkiye’de yerel yönetimler olarak bir ilki gerçekleştirerek KOSGEB işbirliğinde ilk kez bir Teknoloji Merkezini (TEKMER) kurdu. Açılışına sayılı günler kala Teknoloji Merkezi ilk misafirlerini ağırlayarak özel bir etkinliğe ev sahipliği yaptı. Galatasaray Üniversitesi IEEE Kulübü tarafından düzenlenen ve 48 saat süren “Global Game Jam” etkinliği Tuzla Belediye Başkanı Dr. Şadi Yazıcı’nın destekleri ile Teknoloji Merkezi’nde gerçekleştirildi. Düzenlenen etkinliğe oyun geliştirmeye meraklı, yazılım, tasarım, sanat, hikâye anlatıcılığı, müzik gibi alanlardaki yeteneklerini bir esere dönüştürmeye istekli herkes davet edildi. Etkinliğe katılan tüm öğrencilerin temel ihtiyaçları Tuzla Belediyesi tarafından karşılandı. Tuzla Belediye Başkanı Dr. Şadi Yazıcı tarafından hayata geçirilen Teknoloji Merkezi’nde fikri olan öğrencilerin, risk sermayesi olan yatırımcı ile buluşturulması hedefleniyor.

“BURASI BİZİM İÇİN İLHAM VERİCİ OLDU”

Galatasaray Üniversitesi IEEE Kulübü Sadık Efe Sarıtunalı,” Bugün burada bir Game Jam düzenledik. Bunu düzenlemek için iki aydır çabalıyorduk. Şu anda Tuzla Belediyesi bizlere sahip çıktı. Bu alanı bizlere verdiler. Hatta bu alan daha hazır değilmiş, bizler için hızlandırdılar. Masaları sabitlediler. Şelale Park çok güzel bir alan. Doğanın içinde olması bizim için ilham verici oldu. Bizim amacımız, takımlarımızın oyunlar üretmesi. Biz de bunu organize ettik. Burası çok ilham verici oldu bizim için” dedi.

“ETKİNLİĞİ DÜZENLEMEMİZ İÇİN SĞALAM BİR İNTERNET ALT YAPISINA İHTİYACIMIZ VARDI”

Programa katılan Galatasaray Üniversitesi öğrencisi Dora Şayan,” Bugün Game Jam için burada bulunuyoruz. Buradaki amacımız, oyun tasarımı, yazılım ve müzik alanları ile uğraşan insanları bir araya getirip hep birlikte hem eğlenerek hem de bildiğimiz bilgileri birbirimize aktararak güzel bir proje çıkarmaktı. Bu alanda Tuzla Belediyesi’nden sponsorluk amaçlı destek istedik. Çünkü bu etkinliğin gerçekleşmesi için sağlam bir internet alt yapısına ihtiyacımız vardı. Bunun dışında 48 saatlik etkinliğin gerçekleşmesi için uygun bir mekan lazımdı. Tuzla Belediyesi de sağ olsun bizlere destek verdi” dedi.

İstanbul’un her tarafından, çocuklar için daha iyi bir İstanbul’un yol haritasını onlarla birlikte oluşturmayı amaçlayan İstanbul Kent Konseyi’nin, İstanbul’u bir ‘Atölyeler Kenti’ ne dönüştüren ‘İstanbul Çocuklara Soruyor’ Projesi’ne Kartal Belediyesi Kreş Müdürlüğü de destek verdi.

15 çocuk gelişim merkezi ile Türkiye’nin en fazla kreşine sahip kamu kurumu olan Kartal Belediyesi, Kreş Müdürlüğü’nün tüm çalışanları ile birlikte; projenin yaygınlaşması, farklı bölgelerden çok sayıda çocukla buluşması amacıyla zoom platformu üzerinden kreş öğretmenlerine yönelik çevrimiçi eğitimlerine başladı.

Proje kapsamında Kartal Belediyesi’nin iki kreş öğretmeni, eğitici eğitimini tamamlayarak 6 yaş öğretmenlerine zoom platformu üzerinden çevrimiçi eğitim verdi. Proje Şubat ayı boyunca uygulamalı olarak Kartal Belediyesi’nin tüm çocuk gelişim merkezlerinde hayata geçirilecek.

Çocuklar İstanbul Uzmanı Oluyor

Kartal Belediyesi Kreş Müdürlüğü 6 yaş grubu öğrencilerinin de paydaş olarak katıldığı çalışmada, proje için tasarlanmış ‘İstanbul Çocuklara Soruyor Atölyeleri’ ne program dâhilinde yer veriliyor.6-14 yaş grubunu kapsayan projede, 2 saatlik keyifli atölyeler ile çocuklar birer ‘İstanbul Uzmanı’ oluyor, İstanbul’u mercek altına alarak ayrıntılı bir şekilde gözden geçiriyor, sevdikleri ve güzel buldukları, onları rahatsız eden, eksik buldukları ve iyileştirilmesini istedikleri yönlerini belirliyor ve kendi çözüm önerilerini oluşturuyor.Kısaca nasıl bir kentte yaşadıklarını umursayan çocuklar düzenlenen atölyelerde kendi gözlemleri, algıları, ihtiyaçları, hayalleri ile İstanbul’u bakıma alıyor, seslerini, sözlerini duyurarak İstanbul’un şekillenmesinde rol alıyor.

Güzel işler yapmaya devam edeceğiz…

“Başvuruların Yoğunluğu, Doğru Bir İş Yaptığımızın Kanıtı”

Kartal Belediye Başkanı Gökhan Yüksel, Kartal’ın kültür sanat merkezi olması hedefine emin adımlarla ilerlediğini kaydederek; “Kartal Belediyesi Sanat Akademimiz heyecanlı bir gün yaşıyor. Çocuklarımız bugün, akademiye girebilmek için yetenek sınavına giriyor. Kartal Belediyesi olarak, genç yeteneklerimizi geleceğe hazırlamayı ve Kartal’ın kültürel hayatını canlandırmayı çok önemsiyoruz. Bu sene, akademiye olan rekor başvuru ne kadar doğru bir yolda olduğumuzu gözler önüne seriyor. Yetenek sınavlarına giren adaylarımıza bir kez daha başarılar diliyor, kültür ve sanat hayatlarında yaşamları boyunca başarıdan başarıya koşmalarını temenni ediyorum.” ifadelerini kullandı.

İşte hizmete açılan yeni okullar. Şile Necda Moralıgil İlk ve Ortaokulu - Üsküdar Küplüce Cahit Zarifoğlu İlkokulu - Sancaktepe Sarıgazi Anadolu Lisesi - Başakşehir İbrahim Koçarslan Ortaokulu - Fatih Kocamustafapaşa AİHL - Bahçelievler Anadolu Lisesi - Sancaktepe Şehit Yusuf Kenan MTAL - Zeytinburnu Merkezefendi İlkokulu - Üsküdar Halk Eğitimi Merkezi - Güngören Güneşlitepe İlkokulu - Beşiktaş Şehit Hüseyin Tunç Özel Eğitim İş Uygulama Okulu - Şile Şehit Öğretmen Hüseyin Aydemir İlk ve Ortaokulu - Çekmeköy Ali Kuşçu İlkokulu - Pendik Mahir İz İlkokulu - Pendik Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu - Kadıköy Erenköy Kız Lisesi-Beykoz Çiğdemli İlkokulu - Beşiktaş Mustafa Itri İ.Ü Güzel Sanatlar Lisesi - Kartal Anadolu Lisesi.